你的担心是多余的，玩游戏在实际的游戏工作中占很大的比重，主要是为了体验玩家在游戏中的感受。对游戏的热爱是从事游戏设计的基本条件。即使他不玩游戏，学校也会要求的。为的是借鉴其他游戏的精髓。国家缺少的是热爱游戏了解游戏，并从玩家角度制作游戏的人才。并且对游戏的兴趣也会促使他热爱游戏制作的学习。

孩子学习游戏设计是有害还是有利？？

玩难道不是学习啊，你好脑残

玩游戏对孩子的成长学习有影响吗？

事宜的游戏可以另孩子开发智商 但是要控制 适当多出去游玩 游戏机对眼睛也不好

现在游戏产业这么发达，对学生来说，玩手机游戏是利大于弊还是弊大于利？

玩手机游戏，不论是对于学生或者出身社会的人，总的来说都是弊大于利，我们往往看见一些游戏比赛，冠军得者职业选手薪水奖励福利待遇超好，就觉得自己将来也可以玩游戏来达到赚钱的目的，所以每天都玩游戏，打磨自己的游戏技术，争取成为一名职业玩家。

但具体的情况还是要具体分析的，下面就给大家仔细的分析一下玩手机游戏的利与弊。首先先来说一说好的方面吧。

好处1：通过适当的玩游戏，可以给我们学习和工作上带来的压力与烦恼起到放松的作用，改善自己的精神状态。

好处2：可以提高我们大脑的思维能力，手脑眼的配合，提高反应能力和思维能力。

好处3：可以在游戏中结交到许多志同道合的朋友，能够培养我们人际交往的能力。

但这好处也就这些了，并且还可以用其他的方法来取得同样的好处，并不一定得非要玩游戏。

所以下面来看看玩游戏的坏处吧

坏处1：玩游戏浪费大量时间。只要一打游戏，我们就坐在沙发上面了，少则一小时，多则三小时都有可能。如果我们还有繁忙的学业和工作没完成，在游戏玩了之后，会给人带来焦虑的情绪，让人更不想去完成学习作业和工作内容了。

坏处2：玩游戏很容易上瘾，使人沉迷其中不能自拔。一旦我们成为了玩游戏上瘾的人，我们满脑子成天想的都是游戏，不会用功读书和认真工作，这对个人的发展是极其不利的

坏处3：玩游戏会花费大量的金钱。每一款游戏都是设计者为了赚钱而开发的，我们在游戏里面花钱购买华丽的装备，很容易和其他玩家产生盲目攀比的心理。这对青少年来说有害于身心健康的发展。

所以，综上所述，玩游戏弊大于利，除了能放松一下，没有带来任何好处。我们要减少玩游戏的次数，最好做到不玩游戏。

游戏对孩子们学习太有影响了，希望关闭才对？

真是搞不懂现代家长 什么东西都对孩子有影响 动画动画对孩子有影响 游戏游戏对孩子有影响 手机手机对孩子有影响 电脑对孩子有影响 什么都有影响？ 你们干脆把你们孩子杀了算了

家长不喜欢孩子玩游戏，但是游戏对孩子的发育有什么好处呢？

虽然很多家长都不喜欢孩子玩游戏，但是游戏对孩子的发育还是有一定好处的，可以锻炼孩子的脑部发育。

对于自控力不强的孩子，游戏化学习为什么特别有效

因为小孩子生性就喜欢玩，玩各种游戏，这是他们对世界进行探索的一种表现方式。

所以，在教学或者学习中，可以尝试使用游戏的方法给孩子学习。

游戏是孩子天生了解并接受的方式，而不是成人的方式。教师比较习惯的是只用嘴说道理，而孩子会更多地用眼神、表情、以及全部身体来唱来跳；教师习惯用头脑去分析过去和推理将来，而孩子会更多地用心来感受现在；

教师眼里的世界充满了已知的答案，而孩子眼里的世界却意味着无数新奇的可能。在课堂上运用游戏的方式与孩子交流和交往，打破了“我是个大人，我要教你道理”的框框，这个框一旦被突破，孩子少了压力，教师也更加轻松自在的状态。

除了“轻松自在”的状态之外，教师收获更多的是对孩子内心的认知，对情绪与人的思考，对沟通技巧的更新。

有的老师在保持童心方面“天赋异禀“，这个方法，可能早就被他们得心应手的在无意识地运用了。

当孩子在游戏的笑声中释放了他们的天性，感觉不再受到束缚，这时，自信也正在他的心中悄然成长。他的压力释放能力不断增强，学习将更多地表现出坚持、克服困难等品质。

慢慢是，孩子会逐渐地表现出这种游戏方式的学习的喜爱，这时，即使自控力不强的孩子，也会慢慢地被吸引，慢慢地学习起来，因为，这时候的学习，已经不再是枯燥式的学习，而是灵动式，他们就会发现，原来学习也可以这么有趣。

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孩子年底7月才满14岁，读初二不想上学了，经过再三考虑想让他读个技校游戏设计内的他对游戏比较感性趣？

还有机会，可以请一个辅导老师慢慢补，玩游戏真的没出路，现在玩游戏的每个只是冰山一角，即使你家孩子搞游戏，也只是赚个快钱，现在只有读书才有出路！