研学旅行作为一种学习与体验相结合的教育教学活动，最大的特点是“游中研究”“研中体验”，是校外的研究性学习与旅行同时进行的活动，是学校教育不可或缺的补充。9月29日，《中国教师报》研学旅行周刊对潍坊市北海学校实验学区研学活动经验做法，以图文并茂的形式进行了宣传报道，这是北海教育研学活动的一个缩影。 精心设计，读好研学游历这本“大书” ——北海学校实验学区孩子们的“诗和远方” 沈从文先生说：“我在读一本小书的同时读一本大书。”言下之意是，成长离不开在社会这本大书中的游历。怎样才能读好社会这本大书呢？古语亦云：“读万卷书，行万里路”。然而反观当今中小学生学习历程，不管是学校、家长还是老师，在“读万卷书”上下足了功夫，却鲜有学校能做到“行万里路”。 2016年11月，教育部等11个部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》之后，该项活动正在逐渐兴起和推广，也在一定程度上形成了良好的工作机制。欧美、日本、韩国等国家和中国台湾等地区,研学旅行已成为青少年成长过程中不可或缺的一部分,甚至在一些国家还被纳入到本国教育法律和学校教学体系当中。 建校十年来，潍坊市北海学校实验学区一直重视研学活动，本着“活动课程化”的原则，通过研读研学方面的相关文献与国家政策、向全体学生、家长、教师进行问卷调查等策略，结合历届研学活动的组织实施，初步探索出一套相对实用的学校研学活动组织范式，包括：目标的确立有据可依，活动组织有纲可循，活动评价有始有终。同时，从课程资源开发、组织管理实施、安全保障体系等方面多措并举，确保研学活动更富有实效。 一、研发《实验学区研学课程指导纲要》结合学校已经开展的研学活动召开研学活动专题会进行经验总结，梳理优势与不足，尤其是对本课题所提出的研学课程建设、研学活动评价、学生主体性凸显、研学活动组织形式