点击上方蓝字关注我们 你还敢给孩子报兴趣班么？ "双减"政策下，很多家长一下慌了神，学科类的不行，那就补兴趣！例如，画画、游泳、钢琴、舞蹈、下棋、机器人等等 … 累吗？我听着都累！但值得么？ 其实，不少育儿专家已经指出了现在兴趣班存在的最大的三个问题： 超前灌输/扼杀兴趣/浮夸炒作，让家长一边烧钱，一边亲手把孩子推进火坑。 总结下来，这3类兴趣班，千万不能给孩子报：神童班：浮夸炒作课程，仿佛孩子报名后即可变身神童 名校班：提前灌输高知识点，为了名校而学 大班课：没有学员限制，孩子没有发言机会，丧失学习兴趣 的确，政策下的“内卷”依然在涌动。作为家长，既不能不报，又不能瞎报。 可是眼下的政策，到底该怎么给孩子使劲，成了很多家长的难题。 01 难道我的孩子只能 “拼” 兴趣班么？ 当然不是。 朋友小Z, 是我身边为数不多的“佛系妈妈”。儿子嘟嘟今年刚上小学三年级，不仅没有上任何补习班，就连作业都是7点就完成。 我之前还曾提醒过小Z，给嘟嘟报名课外班的事情。没想到小Z云淡风轻地来了一句：不急，他学习我不担心。 追问下才知道，嘟嘟全科成绩都数一数二，尤其是作文，几乎是次次满分。 秘诀原来是，小Z在嘟嘟刚上小学一年级的时候，每天都会跟儿子一起读书。两个人读完还要交流读书心得，小Z不厌其烦地坚持着这个习惯。 直到现在，嘟嘟不仅口头表达能力极强，升入三年级后，写作能力尤其表现极为突出，更没有出现家长口中“恐怖的三年级现象”。 我跟小Z说：这是嘟嘟天生聪明吧！ 没想到小Z一句话瞬间让我醍醐灌顶：别人总说要让孩子多报兴趣班，连最基本的阅读素养都不具备的孩子，何谈兴趣？ 02 为什么要从小培养阅读习惯？ 随着小学生教材的变化，孩子们迎来了新的挑战。小学《语文课程标准》中，对学生阅读的目标和要求非常明确： ??1～2 年级要求积累自己喜欢的成语和