“父母皆祸害”这句话在某些群体中，几乎已经成为人尽皆知的一句话。 有朋友问我怎么看心理学工作者在这句话流行中所起的作用。我想，这个说法的流行，心理学工作者的确是起了一定作用的。 在心理科普的过程中，许多心理学工作者花了非常多的精力，在向普通父母普及早期养育的重要性，这帮助新一代的年轻父母在养育孩子的过程中，避免了许多传统养育方式中有可能对孩子造成不良影响的方式，比如过早训练排便、过早与父母分离、父母的情绪问题等等有可能给孩子带来的影响。 当这些知识的普及度越来越高的时候，父母的养育方式有可能带给孩子的影响越来越被重视，而孩子自身在成长所具备的成长的能力，孩子自身的人格因素对自己的成长发育所具有的影响，却没有得到充分的重视。 这个现象其实并不是现在才有，克莱因在她20世纪50年代的文章中就曾提到过这个现象。 在临床工作中，常常可以看到：将自己现在的功能缺损或是适应不良归结于父母的养育造成的问题，往往成为阻碍人格成长的重要因素。 而去探索他们为何有如此的归因，常常又会被告知“其实以前我也没这么想过，是后来我看了一些心理学的东西，才感觉是这样的”。如此说来，心理学知识的普及，反而造成了一些人的成长困扰。 【一】 知识对人造成的影响，是一个复杂的过程 对于心理学工作者来说，话一旦说出口，有可能被接收为什么样的内容，其实是不可控的。因为每个人从他人的语言中所接收到的信息，都是加入了自己的理解的（投射、内摄），每个人都是用自己对世界的理解创造了对方话语的含义，而每个人接收信息时，往往又会优先接收对自己有利的内容。 也就是说，当接收这些心理学知识时，对于某些人来讲，是需要扩大父母的影响同时忽略自己可能的责任的，因为那可以帮助他用这样的方式完成他自己的一些内部需要。 同时不可否认的的是，心理学工作者本身也