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萍乡中公教育
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中公教育2000年进入公务员考试培训行业,核心业务是公务员招录考试培训、事业单位招录?.
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- 学习“3分钟热度”的教资考生,都不懂这3个策略!2021-10-13
公众号后台回复回复 教综网课 领取江西教综中小幼3680元网课回复 3000 领取江西教招历年试题回复 1030 领取教师资格历年试题回复 60 领取普通话60课时音频课件 考试逼近，不少考生幡然醒悟开启了“废寝忘食”的备考模式。仍有少部分人还抱着一丝侥幸，企图裸考进面，自信居然是来源某同学朋友圈裸考分享，你们真是认真的嘛?成年人世界里的潜台词，你难道没遇见过吗?别人努力到深夜，却还装作没复习!我们要怎样才能追上“疯狂备考”族? 学习策略是小学教师资格考试中教育心理学的重点，每年基本上都会涉及，考察的方式包括单� ⒓虼穑灾妒都呛屠斫馕鳌Ｑ罢獠糠种兜闶保芏嗫忌植磺宄盅安呗裕灾伦鎏獬３３龃恚饫锇锎蠹医辛耸崂恚Ｍ芏员缚加兴镏� 认知策略 认知策略直接针对学习材料，包括复述策略、精加工策略和组织策略，这三种策略对材料的加工程度越来越深。复述策略基本上不对材料作深层加工，侧重直接识记。如利用无意识记和有意识记、排除相互干扰、整体识记和分段识记、多种感官参与、复习形式多样化、画线等。精细加工策略要对材料做深层加工，侧重理解的基础上识记。如记忆术(位置记忆法、缩略词法、谐音法、视觉想象等)、做笔记、提问、生成性学习、联系实际生活、充分利用背景知识、PQ4R方法等。组织策略对材料加工更近一步，侧重学完知识后将新旧知识体系化。如列提纲、利用图形(系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图)、利用表格(一览表、双向表)、归类策略等。 元认知策略 元认知策略针对个体内部认知过程，通过元认知，个体知道自己在想什么、干什么、干得怎么样，包括计划策略、监控策略、调节策略。举个例子：做英语阅读理解，做题之前定好5分钟做完，先泛读后精读，带着问题读文章等——计划策略，即明确目标和完成步骤，包括设置学习目标、浏览学习材料
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