按照上级指示，因疫情防控需要学校停课一段。为及时了解疫情防控期间同学们居家学习生活状态，莆田第五中学于9月20日迅速启动全员全覆盖线上家访。这也是我校长期实行的“一对一”学生导师制的一项常态化活动。 近年来，学校坚持“全员育人、全程育人、全方位育人”的理念，按照对学生“思想上引导、生活上指导、心理上疏导、学习上辅导”的要求，坚持实施学生导师制，充分发挥学生导师团队对学生发展的指导作用，有效地促进师生、家校之间的互动合作，形成了全员育人、整体育人的校园文化氛围。 9月21日以来，我校学生导师们在学校中层领导的组织下、在班主任的配合下，通过电话、视频、语音等方式进行线上家访。导师们从孩子居家学习中的表现及困惑、问题化解的办法、亲子沟通、适当使用电子产品、注意用眼卫生、心理问题的排解等方面与家长及学生进行深入的交流。 高三17班的学生导师朱霞清老师，与来自高风险区枫亭镇的陈乐妍学生及家长交流，及时化解了“有家不能回”的心结。 学生感想： 疫情虽无情，人间有真义 这次的新冠疫情来得如此突然，我从不曾想过，它会这么近，这么凶猛地席卷而来。而我的老家——枫亭，正是此次疫情的中心。一夜之间，家乡的路就被封锁管控了。再后来，学校就停学了，此刻，我才真正感到害怕，我不知所措，同宿舍的同学都回家了，一开始，学校还可以住的，学校的老师们都很好，时刻关心着我们这些滞留在校的学生，为我们配置三餐，给我们提供网课学习的一切帮助，我们没有那么慌乱了，有了学校的庇护，有着老师的照顾，我们什么都不怕，什么都不用担心。 但是，9月15号，接到上级通知，学校要全部清空，作为隔离点，原先仙游户籍滞留在学校的学生必须搬离学校。那一刻，我的心又跌落谷底，我不知道怎么办，因为我的父母都在仙游，城区我也没有亲戚可以投靠的。这时候，我碰到了