用智慧管理 以爱心育人 潺湲的石梁溪畔 他们是最美的灵魂塑造师 葱郁的鹿鸣山侧 他们是最靓的人生引路人 他们 严似父 慈若母 诤如友 他们 甘将心血化时雨 润出桃花一片红 他们 用爱心、敬业、智慧引领班级成长 他们就是 锦溪校区的班级管理标兵们 孙道慧 育人理念：捧出自己的一颗心，做到“细心”“用心”“真心”，将心比心，以心换心，打开学生心扉，倾听学生心声，点燃学生信心，做走心的班主任。 她是一个拥有“慧心”的班主任。她充分相信学生，建立了有效的班级量化考核制度，培养了一支有力的班干部团队，经过她的“排兵布阵”，每个孩子在班级自主管理中都发现自己的闪光点。她充分尊重学生，从班规的制定到大小活动的策划，都充分征求孩子们的建议和意见。她用心关爱学生，她用花式激励法，或发红包，或请吃冰淇淋，或PK赛激发孩子们学习的激情。她注重节日的仪式感，给孩子们带去惊喜：开学第一天孩子们会拿到一瓶旺仔牛奶和一包好丽友蛋黄派，预示着越来越好，越来越旺；儿童节孩子们会吃到棒棒糖和大西瓜，象征着棒棒哒和顶呱呱……她用充满智慧的爱，经营着幸福2班，浇灌每一朵小花，期待花开。 蒋志平 育人理念：为学生的今天和明天而教育，关爱每一位学生，想学生所想，急学生所急，用爱心温暖每一颗心灵，用行动关爱每一位学生。 他深信：做一名教师应深爱每一名学生，给学生创造成才的机会，让学生拥有阳光地带。因此，在学习和生活中他处处关爱学生，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让学生感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。学生有困惑，他推心置腹与之谈心；学生有困难，他想方设法为之排解；学生有进步，他为之欢欣鼓舞。长期的努力，使得班级呈现“活而不乱，严而不死”的良好面貌，每个学生既具有“服从集体，服从命令”的意识，又具有“个性张扬，百花竞放”的