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绍兴市金字塔教育培训中心
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- 金字塔·火星人科创体验课 ~ 报名开始了~2021-10-12
点击上面蓝字关注我们 金字塔·火星人科创体验课来了！ 科创 科创前景 创新型科技人才是：新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者、新产业的开拓者，是国家竞争力的决定性因素。 2021年6月 国家印发了《国务院关于印发全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）的通知》，要求激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实人才基� � 青少年参加科技活动的过程从本质上说：使其生活、精神世界与科学世界交流的活动过程；是使其将所理解的科学转化为体验科学的过程；是态度的转变和精神的提升；这些是不可能靠灌输来完成的。 创客一词来源于英文单词“Maker”，本义是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意转变为现实的人。 创客教育也就是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。 火星人科创介绍 火星人科创课程体系 金字塔教育科创课程充分考虑学生的心智发展规律，从激发学生兴趣着手，逐步培养学生的探索思维、项目思维、科学思维、编程思维、造物思维；循序渐引导学生的科创素养，使其具备参与国家科创赛事的综合技能。引导孩子主动探索——创客教学模式 课程特色 1.玩中学——激发孩子的兴趣如果一个人处在自己喜欢的活动中，需要解决的问题有恰好适合自己的知识水平，那么学习就会想呼吸一样自然。。2.PBL项目式学习——自主学习，解决问题PBL以学员为中心，以问题为导向，以合作为基石 PBL项目展示: 3. 工程搭建与制作——动手实践 造物创新 4. 知识迁移——家庭场景 生活应用课程内容紧密联系生活，制作成果应用于生活 5. 技能与赛事 科创类竞赛近年来已经成为学科竞赛外
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