对于幼儿园来讲，“一个好园长就是一所好幼儿园。”园长的思想定位、价值引领决定着幼儿园的发展方向。在温州古街环绕的巷子里有这样一所幼儿园：鹿城实验幼儿园，孩子和老师们亲切的称它为“白鹿园”。本期，我们邀请到了何丹园长分享她逐梦白鹿园的经历，从环境、文化、课程和教师专业发展，她致力于用心创造属于每一个孩子的白鹿园，一路欢歌，向阳而行。 educational value 访谈者： interview 何丹 ○ 鹿城实验幼儿园园长 中学高级教师 学前教育硕士 鹿城区第九届政协委员 浙江省教坛新秀 今日访谈 今日访谈 QA ////////////////////////// Q1：何园长，您好！都说环境是一所幼儿园创建的第一步。那么，在办园初期，您在环境创设中遇到的最大的困难是什么？后来您又是如何突破困难创造出孩子们喜爱的白鹿园？ 2017年1月，我负责筹建鹿城实验幼儿园，该园属于旧楼改进，园所地处小巷，园内三栋园舍分别建于不同时期，原有建筑结构复杂，各有瑕疵，周边邻里的阳台、厨房、卫生间直接嫁接在幼儿园围墙四周，施工难得非常大。这样一所破旧楼房要打造成高端国际化幼儿园，仅凭我一个“光杆司令”，其挑战性可想而知。 通过顶层的架构，我以上下楼层“贯穿式”的“游戏王国”设计思路，根据全园2295平方米的狭小位置、占地面积、楼房样式和户外特点，以3面文化墙、4个探究园、5个互动角、6个主题潜能室和10个班级活动室为布局，打造了一所适合孩子们的白鹿园。 在理念落实上，实现了以幼儿自己做主、自由探究、自信发展的生本理念。园所环境吸引幼儿带着本我的独特性，主动在环境中发现、思考、探究和创造，激发每一个儿童的发展可能性。 在内容创设上，实现了让幼儿基于自我、自然和社会经验的系统化链接。为幼儿创设基于社会科学、生命科学、物质科学、地球宇宙、工程与技术的STEAM教育内容，幼儿像快乐的传奇小