微信号: hzxhdyj
-
优加青少教育杭州学校
-
优加青少教育专注于青少英语教育及全球胜任力的培养,从全球视野、硬能力(英语能力与.
-
- 识字量不多的二年级小学生,怎么能啃完《哈利波特与魔法石》?2021-10-12
葫芦今年8岁，二年级小豆包一枚。7月初期末考试结束后，他提出想看电影，我翻出一部《哈利波特与魔法石》，带着娃一起看了一个下午。 电影结束后，葫芦意犹未尽，英文原音他没怎么听明白，字幕里的字他也认不全，加上闪得太快了，电影情节囫囵吞枣地看下来，堆积了一大堆问题。 他想问我，我说：“电影是根据一本也叫《哈利波特与魔法石》的书拍摄的，你的问题书里应该都有答案。”“那你赶紧给我买那本书吧� � 书很快就送到了，我一看，300多页砖头厚的一本，插图不多，几乎每页都布满密密麻麻的文字，对于只喜欢看《父与子》《没头脑和不高兴》等漫画书的葫芦而言，是个超大工程。 我把书递给了葫芦，默不作声，心里已经做好准备了：娃看一眼扔下后，我好好收进书柜里，来日方长。 往后的日子里，我经常下班回家就看到葫芦捧着《哈利波特与魔法石》在读着，刚开始他读得很慢，每天就2页左右，遇到不认识的字词会下意识地去问周围的大人。但越往后，故事情节就越来越扣人心弦，催促他迅速翻页。 看到将近一半的时候，他的阅读速度明显加快了，因为他除了吃饭、睡觉、出门运动，其余时间都抱着书在读，几乎不再问生词，只管埋头看着。有时到了吃饭时间，得三催五催，他才会插上书签合上书页，恋恋不舍地与书暂别。 时间如流水，一晃就到了7月底。葫芦有一天突然对我说：“妈妈，我看完了。能再把后面的故事书也买了吗？我想接着看。” 吃惊之余，我开始琢磨这事儿：是哪些因素，让一个识字量不多的二年级小学生在一个月里啃完了《哈利波特与魔法石》？ 01 好奇心引导的阅读之旅 如果没有电影的精彩演绎，一上来就递书，我想孩子应该会被书里满篇的文字和厚重的样子给劝退。正是看得倒懂不懂的电影，引发了他的好奇心，想进一步弄清楚故事里的人物和情节，所以愿意翻开书本寻找答案。 对于从小就接触动画片的孩子
微信扫一扫
关注该公众号