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  • 真正优秀的孩子,是陪出来的|家长关注2021-10-12

    每个孩子都是一粒独特的种子，他有自己独有的成长轨迹。 那些别人家的孩子，他们的父母做对了的第一件事就是“陪伴”。 01 好习惯是陪出来的 我经常听到父母抱怨：“孩子的好习惯好难培养啊！坏习惯倒是一学一个准� � 监督孩子养成好习惯的过程非常痛苦，你得时时刻刻监督留意他。这个过程，家长也要自律，不能像现在很多人那样，把孩子丢一边玩手机。” 孩子每个习惯的养成，都离不开父母用心的陪伴，学习上的习惯，父母要耐心地帮助孩子养成；生活上的习惯，更是要以身作则。 不然，大人的懒散会直接影响孩子，比如想让孩子远离电子产品，自己却放不下手机；想让孩子多看看书，自己一年不翻一回书；想让孩子多运动，自己平时就爱宅在家里...... 小学一、二年级 1. 书写习惯 如果不从一开始就让孩子养成认真书写的习惯，到了高年级再去纠正，会让孩子做作业的效率直线下降，直接影响孩子的学习兴趣。 2. 关注做作业的速度 孩子完成作业的速度，能够反映出学习的认真程度，家长应多多关注，从而了解孩子的学习情况。 鼓励孩子追求“自己的最佳表现”“跟自己竞赛”，让孩子了解考试是一种自我检验，而不仅仅是分数、名次的追求。 小学一、二年级还要培养孩子每天朗读、写简单日记的习惯。总之，一定要培养好孩子的学习习惯。 小学三、四年级 这个阶段是孩子学习逐渐定型的重要阶段，这时的孩子有了自己的主见，又是一个不稳定的阶段，孩子在一、二年级养成的良好习惯一定要加强，不能放松。 家长可以不用像一、二年级一样坐在旁边陪伴孩子做作业了，他们开始主动积极地接受新知识，但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。 做笔记和找重点是相辅相成的，但是要让孩子尽量做到边听边写，记多少算多少，千万不要为了记笔记而错过老师的讲课内容。 小学五、六年级 到了小学高年级阶段以后，不用再过问课业细节了

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