什么是STEAM？ STEAM是由科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、数学（Mathematics）等学科知识共同构成的跨学科课程。课堂强调知识跨界，孩子会接触到科学、技术、工程、艺术、数学等不同领域基础知识。 一种强调亲自动手实践、强调21世纪核心素养培育的教育。 ▲STEAM课上的孩子 为什么学STEAM？ 近年来，教育部修改《义务教育小学科学课程标准》，要求小学从一年级开始增设科学课，要求开齐、开全。 ... ... 北京、上海实施新中考，增加科学实践、跨学科问题分析等STEAM考题，最多可占到40分，科学课已经跟语文、数学、英语同等重要！ 随着科技的不断发展，人工智能技术、互联网技术、航空航天等领域对人才要求发生了改变。未来社会究竟需要怎样的人？现在的教育该如何面向未来？这都是当下普遍关注的问题。 ▲昂小立野猪拱拱STEAM技能冰山能力模型 冰山之上是看得见的技能点 冰山下是长期训练成就的高阶能力 冰山底部是主动成长的内在驱动力 现昂立教育特别开设“昂小立野猪拱拱STEAM课程”，从兴趣层、知识层、能力层提高学生的综合能力，通过动手实践培养学生的创新能力、探究力和创造力。 ▲昂小立野猪拱拱STEAM 昂小立野猪拱拱STEAM 适合3-15岁孩子的成长课程体系 野猪拱拱STEAM技能学院，由华东师范大学教育学博士创立，整合STEAM领域专家、一线老师及学科带头人，专门为3-15岁的孩子设计STEAM技能成长课程，提供STEAM素养成长指导。 基于3-15岁孩子的成长特征以及需求，昂小立野猪拱拱STEAM技能学院，开发了不同阶段的课程内容，系统进阶的设计，帮助我们的孩子逐渐掌握必备的STEAM技能，成为面向未来的超棒的孩子。 ▲昂小立野猪拱拱STEAM课程体系 01 STEAM基础素养课程 以主题的形式来进行课程推进，主题化的学习让孩子对学习更感兴趣，同时又可以让孩子对该部分