家教 喜大普奔！ 国家终于对孩子玩游戏这件事出手了！ 从此后，娃们只能在周五、周六、周日和法定节假日的20时至21时，玩1小时游戏。 如果逐渐把熊孩子爱看的短视频啥的，也纳入管理范围，就更好了。 为什么这么说呢？ 来看看玩手机对孩子意味着什么？ 1 玩游戏刷短视频，对我们的改变究竟是什么？ 先不说孩子，想想我们自己，有多久没有认真读完一本书，投入地看完一部电影了？ 小时候，拿到一本喜欢的书，真是废寝忘食地看呀，吃饭看，上厕所看，恨不得一口气读完。 有了公众号后，最初一篇文章可能要花5分钟读完，也能看得津津有味。 后来图文排版越来越精美，篇幅越缩越短，但完读率（读完一篇文章的用户比例）依然不断下滑，我们越来越难有耐心从头到尾看完一篇文章了。 到了短视频时代，如果一个视频的前3秒没吸引到你，就会迅速划到下一个。 这个过程中我们大脑的兴奋阈值被不断拉高，越来越难被吸引被刺激。 就像一个原来口味清淡的人，每天撸串、火锅、大餐，口味越来越重，再让他吃清粥小菜，根本吃不下去了。 手机游戏短视频就相当于重口味美食，让你感到兴奋，过瘾，满足！ 而学习工作，就像清粥小菜，吃惯了大餐的人，会感到索然无味。 很多人工作一会儿，就忍不住要看看朋友圈，刷刷社交平台，就是因为大脑习惯了高刺激事物，总要找些能分泌多巴胺的事情做。 这个依赖路径如果出现在孩子身上，学习、运动、阅读，这些你希望他培养的好习惯，全是“低刺激”事物，他都不感兴趣了，想想这是多可怕。 所以游戏对孩子最大的危害，不是瞎眼，不是上瘾，不是性格暴躁，而是让孩子很难投入学习，深入思考。 2 高刺激事物是怎么影响孩子学习的？ 知乎上一位叫edmond的答主，对“学霸和普通人之间最本质的区别”，给出了12.4万赞的高赞回答。 他一针见血地指出——“那些让“学神”们用更少的付出得到更好的