您了解我们的大脑吗?1981年诺贝尔医学奖得主斯佩里博士论证了＂左右脑分工理论＂证实左脑是抽象脑、学术脑。属于普通脑。右脑是艺术脑，创造脑。属于天オ脑，右脑记忆是左脑记忆的100万倍! 在《如果爱有大意》的主题采访中，主持人曹可凡说道:“你那么调皮捣蛋，你父母可能根本想不到，居然最后能考到北大法学院，这可能是个奇迹!”而撤贝宁的回答出乎意料，谈到了上天送给他的宝贵礼物和天分——照相机记忆!利用“照相机记忆法”，撤贝宁能够轻松记忆一本书的大概内容，甚至是书中每一段文字的排版，包括历史书上的照片所在的位置！ 在现今中国的教育体制下，大部分家长在孩子学习不理想的时候，都会选择给孩子报培训班，但是你会发现每次补课之后孩子成绩或许会提高一点，但培训班一旦不去了，成绩又下去了，总是治标不治本，这导致的问题就是补课老师教的孩子会了，补课老师没教的，孩子照样不会。 补课不过是停留在知识教育这个层次，作为课堂学习的一种补充，对孩子学习有一定效果，但是用什么方法来学习？哪种知识适用于哪种学习方法，很多孩子却不知道，更别说如何巧妙运用学习方法了。其实每个人的大脑都是一个宝藏，我们的大脑潜藏着我们无法想象的巨大潜能，而普通人的大脑只开发了不到10%的潜力，通过科学训练，我们会发现自己的大脑潜能是非常巨大的，而且越早开发越好。 早期教育的重要性不言而喻 儿童0~3岁，每年智力开发空间约19%，4~6岁，每年智力开发空间约8%，在小学阶段，每年智力开发空间则是3%，再往上，智力开发的空间就越来越少了。 ——钱志亮 大部分学生学习不好的根源在于没有良好的记忆方法和学习方法所以学习起来很吃力，花费了別人一倍的时间，却没有别人一半的成绩，这种现象很普遍，想要孩子学习既轻松又高效，需要从小提升孩子的整体学习能力オ行!家长如果真是为了孩子好，就应该