10以内加减乘除法，20以内加减乘除法，50以内100以内加减乘除法...一二三四年级的孩子应该可以1分钟做对X道~ 小学数学只是限时间做算数题？看谁算的又快又对？现在的孩子们可不一样！ 随着我国教育的改革和育人理念的进步，数学这门学科，越来越关注孩子的思维能力和解决问题的能力。 总结一下，就是： · 发现问题， · 收集有效信息， · 理清逻辑思路， · 转化为可用的条件， · 进而解决生活中的实际问题。 快做做这些应用题，您就会有切实的体会了。 01 已知一张桌子的价钱是一把椅子的10倍，又知一张桌子比一把椅子多288元，一张桌子和一把椅子各多少元？ 思路： 由已知条件可知，一张桌子比一把椅子多的288元，正好是一把椅子价钱的（10-1）倍，由此可求得一把椅子的价钱。再根据椅子的价钱，就可求得一张桌子的价钱。 答题： 解：一把椅子的价钱： 288÷（10-1）=32（元） 一张桌子的价钱： 32×10=320（元） 答：一张桌子320元，一把椅子32元。 02 3箱苹果重45千克。一箱梨比一箱苹果多5千克，3箱梨重多少千克？ 思路： 可先求出3箱梨比3箱苹果多的重量，再加上3箱苹果的重量，就是3箱梨的重量。 答题： 解：45+5×3=45+15=60（千克） 答：3箱梨重60千克。 03 甲乙二人从两地同时相对而行，经过4小时，在距离中点4千米处相遇。甲比乙速度快，甲每小时比乙快多少千米？ 思路： 根据在距离中点4千米处相遇和甲比乙速度快，可知甲比乙多走4×2千米，又知经过4小时相遇。即可求甲比乙每小时快多少千米。 答题： 解：4×2÷4=8÷4=2（千米） 答：甲每小时比乙快2千米。 04 李军和张强付同样多的钱买了同一种铅笔，李军要了13支，张强要了7支，李军又给张强0.6元钱。每支铅笔多少钱？ 思路： 根据两人付同样多的钱买同一种铅笔和李军要了13支，张强要了7支，可知每人应该得（13+7）÷2支，而李军要了13支比应