“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的。但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊的、专心地垂着绿荫的。”这是泰戈尔的格言，也恰恰是石芯月作为一名辅导员的箴言。 在兰大的七年时光，石芯月从寻路人成为了引路人，从参与者变成了见证者。当年在绿荫的庇护和教导下成长的她，如今也成为了叶，传延树的使命，为教育事业奉献余生。 1 “我一定能做好” 2015年暑假，刚刚结束大一生活的石芯月组建了兰州大学赴天水麦积山调研历史文化遗产保护情况暑期社会实践团队，并以负责人的身份带领团队人员活动。虽说实践活动地点是在她的家乡天水，但是这种“本土”优势很难被一名社会经验尚浅的大一学生完美利用。石芯月坦言，“这是一个挑战。” 实践队员在外地，她就一个个联系，询问他们的情况，团结好团队中的每一个人。除了组织沟通协调团队，她也始终不忘紧抓着团队的实际工作，采访调研、总结答辩，石芯月样样不落，活脱脱一位成熟负责人的模样。“记得当时有一位关键的服务人员一直不愿意接受采访，我们反复和他说明我们的来意，晓之以理，动之以情，终于获得了理解和配合。” 这是石芯月的第一次社会实践，也是一次充满困难却硕果累累的旅程。从中获得的解决困难的经验和方法是她珍藏一生的宝藏，组织沟通能力的飞跃也为她开展学生工作、未来成为一名辅导员做了铺垫。这一程，付出的是努力，收获的不只是成长，还有热爱和更好的自己。 2 “第二个家” 七载春秋，石芯月在兰州大学走过了人生路上极为珍贵的一段路程。在校期间，她参与了大量的学生工作，为自己的热爱找到了一份归属。要说最贴近同学的任职，石芯月一下子就想到了她所担任的班级生活委员。离开家乡天水来到兰州，石芯月渴望在班集体中找到像家一般温暖的归属感，也乐于去为同龄人的成长贡献自己的力量。内心温暖的她希望通过自己的努力让每一个同学都度过