学术“小白”成长记 钟泽琪，广州大学公共管理学院公共事业管理专业2015级本科生，2019年考入华东师范大学公共管理学院行政管理专业硕士研究生。 《自评估：使政府信息公开运转起来——基于国家中心城市2008-2017年政府信息公开年度报告的分析》以政府信息公开年度报告所承担的自评估功能为起点，围绕“政府信息公开自评估指标是什么、自评估结果如何、自评估所反映的政府行为特征”三个问题系统全面对政府信息公开绩效自评估展开讨论。在本科毕业论文导师晓洋老师认真指导和耐心帮助下，这篇经过了“两年磨炼”的作品终于要和大家见面了，在欣喜的同时不免多了几分思考。这段深入学习学术研究的经历，宛若一盏明灯指引着我的学术成长与个人成长。 一、缘起“不易” 《自评估：使政府信息公开运转起来——基于国家中心城市2008-2017年政府信息公开年度报告的分析》是在本科毕业论文基础上修改多次才被录用和发表，这次论文的产出过程也让我这个学术小白踏入了学术大门。众所周知，本科毕业论文是对大学所学理论、方法和知识的重要检验，但大多数同学却难以应对这个检验，在毕业论文开题之际往往面临“选题难定、资料难找、理论不足、方法欠缺”四大难题，我也同样如此，泡在图书馆找选题，和师兄师姐们交流选题经验，也和老师多次讨论，最后却因为“研究问题不清楚”“选题价值不大”、“研究资料不能获得”而反反复复被否掉。虽然不免气馁但也让我开始思考：怎样的选题才是好的选题呢？作为学生的我们，怎样才能做一个好的研究呢？在后来和晓洋老师的交流中，给了我一些启发。大致的意思是，好的研究首先得有好的研究问题，而好的研究问题不仅建立在实践感知上，更建立在理论感知上，因此研究问题并非随口说说的问题，而是经过大量的文献阅读和思考积累形成的有价值、有意义、可研究的问题。就此，我意识到前期