点击蓝字关注我们吧~ 让每个孩子做最好的自己 ——乌市第五十三小学课后延时服务开展情况 德国哲学家雅思贝尔斯说：教育就是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 为落实“五项管理”规定，推动“双减”政策的有效实施，办好“始于人民群众需要，终于人民群众满意”的课后延时服务，五十三小学积极推进相关工作，根据学生的不同特点和需要，不断完善延时服务课程体系，通过多彩的课程唤起孩子阳光自信，让每个孩子成为最好的自己。 （一）作业辅导 固本培优 课后服务的第一时段为作业辅导、答疑解惑时间，学校尽量保证同一天中，同一个年级的辅导老师覆盖语文、数学等各学科，以满足学生在不同学科学习中的服务需求。 教室里，学生们静心自主学习。专业学科老师，耐心解答孩子疑问。优化年级组“学科导师团”。 （二）素质拓展 发挥潜能 课后延时服务的第二时间段是素质拓展活动。学校积极挖掘各学科教师特长，形成了体育健康、艺术表现、科学实践、英语活动四大课程团队。团队的教师齐心协力共同研发活动资源。采取教师走班的形式，让每一个学生每周都能享受到四大领域的活动课程。让校园的每一个空间都充分利用起来，实现“五育并举”。 操场上，田径、羽毛球、足球等课程活力四射，让孩子欢乐的笑脸定格在美好的童年时光。教室里，音乐、美术、科学实验、英语绘本等活动激情满满，全面激发了孩子的潜能。 （三）特色社团畅玩童年 妙笔丹青、茶艺、刺绣、剪纸、篆刻、京剧等中国传统文化社团在专业老师的带领下如火如荼的开展着，丰富多彩的活动，尽情装点着属于秋日校园的锦瑟时光。学校每周五开设的特色社团活动，如足球、羽毛球、舞蹈、古筝、合唱、书法、刺绣、围棋、机器人、吟诵、古筝、心里气象站、木工等个人耳目一新的感觉。获得广大家长和学生的一致认可。 书法课上，