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  • VOL.951【教研室|NEWS】示范引领明方向,同思共研促成长——银川...2021-09-22

    示范引领明方向 同思共研促成长 为了促进教师专业能力的提升，提高课堂教学的成效，充分调动青年骨干教师敢于担当、示范表率的作用，夯实新入职教师驾驭课堂教学的基本功， 2021年9月16日和17日上午，宁夏银川市二十一小学语文和数学教研组先后组织开展了一年级课堂教学观摩研讨活动。 语 文 篇 深耕细耘笃前行，自有杏坛别样红 9月16日上午，刚入职一年的两位青年语文教师杨静和张得琛，分别做了拼音和识字的课堂教学展示。新颖别致的教学设计，生动活泼的课堂氛围，激发了刚入学一年级小同学的浓厚兴趣，也得到了观课老师们的高度好评。她们的迅速成长彰显了我校青年教师在教学中积极进� ⒂掠谔剿鞯木穹缑病� 杨静老师通过《i u ü y w》这一课，带领学生遨游拼音王国，把抽象的拼音字母与生活中常见的事物联系在一起，拉近了拼音与孩子们间的距离。“魔法变变变”“声调小帽子”“送拼音宝宝回家”等游戏的创设，既营造了轻松愉悦的课堂氛围，又巧妙地将组织教学、课堂评价融入其中，不仅深深地吸引了孩子们的注意力，也让听课教师们意犹未� � 张得琛老师执教的识字教学课例《小小的船儿》，综合运用图画、语言、音乐创设情境，引领学生进入诗的意境，激活了学生的想象。张老师细腻入微的课堂指导，让学生在形式多样的朗读中感受到了诗歌的节奏和韵律，在发挥想象、联系生活情境、借助肢体动作等丰富多彩的方法中识记了生字。 集思广益谋策略，出谋划策促成长 教而不研则浅，研而不教则空。两节示范课后，在孙小燕老师的主持下，全体语文教师以这两节课为引，以年级组为单位，分别从“学习习惯早养成”、“组织教学有妙处”、“识字教学有妙招”、“写字教学落实处”、“语言表达要提升”、“课外阅读需重视”六个方面进行了热烈的研讨，纷纷为一年级语文教学出谋划策、梳理攻略。 形式多样的交流展示，让老

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