“滋养生命 培育底蕴” 畅家巷小学“九项文化工程”假期 综合实践指南检测暨古诗背诵质检 细雨蒙蒙，诵读声声。畅家巷小学及新华分校“九项文化工程”假期综合实践活动指南检测暨古诗背诵质检拉开帷幕，九项文化工程是畅家巷小学提升学生素养的德育课程内容之一，依托课程构建，由知识育人到文化育人，让六年的小学生活为孩子积淀底蕴。 文化浸润 积土成山 吟诵经典诗词，可以增强学生的文化底蕴，同时培养良好的阅读和学习习惯。每学期各个年级都会统一规定背诵经典诗词的书目，利用早读、校本及课余时间引导学生朗读背诵。“畅吟经典古诗词诵读”活动已经成为学校的一项常态化的文化活动，也成为充实学生课外阅读量的有力抓手。 学校每学期开学会举行全校范围的质检活动，以便检测评估全校学生平时古诗词的背诵情况，同时督促各班必背古诗文活动实效性。“畅吟经典”背诵检测形式分为：集体背诵、分组背诵和个人背诵。 本学期质检活动各班都能高度重视、积极准备。活动中测评教师认真负责、深入细致。同学们多数都能够倒背如流，基本没有出现忘词错词现象。通过测评质检，反馈出语文老师在日常的教学中对学生语文素养的培养，以及班主任对于良好班级学风的创设。 规划指导 成长留痕 学生成长足迹评价手册暨假期指南是每学期末发给每个孩子的一份假期作业，学校依照九项文化工程中读、背、写、练、赏、展、会、知、动九个方面的要求，设计独具特色的假期作业，引导学生围绕“阳光体育快乐学习劳技实践”度过一个有意义的假期。在质检活动中评比出优秀假期作业，透过一份份优秀的作业也我们看到让学生快乐丰富的假期生活。 书香与经典---“九项文化工程”之读、背、写 美育与实践---“九项文化工程”之练、赏(展) 体育与科技---“九项文化工程”之会、知、创 课程引领 素养提升 九项文化工程是学校德育素养课程的