点击上方蓝字，关注更多内容 课堂是教学的主阵地，教师是教学的主导。生动、高效的课堂，是学生求知的乐园，是开启学生智慧的源泉。为了加强教师队伍建设，营造浓厚教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，我校开展了“骨干教师示范课”活动。 骨干教师展风采 张雪梅老师执教的《己亥杂诗》一课，以“解诗题--读诗文--明诗意--悟诗情”的结构组织教学，指导学生学习古诗词能够淡化讲解，强化读悟想象，讲求从“整体入手”，不进行逐字逐句的翻译解释，但又重视让学生依据注释、通过读懂关键词感知诗意，进而浓缩到重点诗句的意境和内涵，积累经典名句，切实做到了重整体、重感悟、抓重点、悟难点，提高了整体教学效果。 蒋余余老师执教的《陀螺》一课，她用幽默风趣的语言带领学生一起走进充满童真童趣的陀螺世界，感受儿童生活的无忧无虑。精巧的设计、流畅的组织、和谐的氛围、娴熟的操作令人拍手称赞。链接丛书《捉蟋蟀》，交给学生的阅读时间充足，问题设计精当，切实体现语文主题学习一课一得的理念，是优质的精读引领示范课。 刘飞燕老师的《看一看》一课中，以“观察实物—独立想象—再观察实物”为活动主线，从贴近学生生活实际出发，选取了学生喜欢的、熟悉的物体，放手让学生观察，在“观察实物—初步感知—形成表象”的活动中倡导自主探索，合作交流，实践创新的数学学习方式，为学生提供充分的从事数学活动和交流的机会，促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识技能、数学思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验。 叶怀霞老师执教的《因数与倍数》一课，主要从“我准备、我汇报、我探究、我总结、我拓展”几个方面来设计，突出学生的主体地位，引导其通过观察、思考、讨论、交流，不断发现数学的本质。“学中玩、玩中学”的数学理念，带给学生真、善、美