为进一步推进整本书阅读实践研究，落实“课外阅读课程化”的读书新理念，全面提升我集团校学生阅读素养，毓秀小学将每周五第二节延时服务课设为全校“共读一本书”阅读课。9月17日下午，毓秀小学教育集团开展了本学年第一次“共读一本书”导读课教学活动。 在教务处的统筹安排下，学校以统编教材“快乐读书吧”推荐阅读书目为参考，精心筛选，为每位学生配发了共读图书，各年级语文教研组秉承集体备课、资源共享的合作理念，深入研讨，精心备课，最终呈现了一节节精彩纷呈的导读课。 低年级绘本、漫画导读，生动有趣，或声情并茂地朗读，或活灵活现地表演，爱的种子悄然在孩子们的心田生根发芽。 中年级故事导读，在阅读中启迪孩子们的智慧，点燃孩子们的热情，课堂气氛活跃，师生互动融洽。 高年级世界名著导读，科学制订阅读计划，指导运用阅读策略，在阅读中感受成长的快乐。 播种一种行为，收获一种习惯。共读一本书活动的持续开展，是我校“毓德养正 博雅一生”的教育理念的生动体现。相信在学校阅读工程的助力下，毓秀学子定会在书籍的浸润下滋养心灵，陶冶情操，传承优秀文化，愈读毓秀，绽放光彩。 撰稿：冀园园 审核：胡明远 摄影：各教师 编辑：张超峰