世 / 界 / 急 / 救 / 日 教师新“六艺”之御课程 学做校园里的 急救英雄 急救小知识 红十字会与红新月会国际联合会将每年9月的第二个星期六定为“世界急救日”。2021年9月11日是第22个“世界急救日”。 “做学校社区的急救英雄”( Be a firstaid hero at school and in your community)是今年急救日活动主题，我校红十字会为进一步增强老师们的安全防护意识，开设了新“六艺”之御课程——急救小知识的课程内容，特邀请成都市第六人民医院应急救护组的医护人员到校主讲。 心肺复苏 “黄金四分钟” 赵医生从专业的角度入手，详细讲解了心肺复苏紧急救护的基本原则、方法与步骤，以及AED的使用情况，并在操作的同时分步讲解了每个步骤及操作中应注意的事项。 医护老师从应急救护的重要性入手，充分调动在座老师们的实操热情，通过模型人教具操作，让老师们主动参与现场互动。一对一、手把手指导心肺复苏的规范操作，并耐心风趣地解答了大家提出的各种问题。 认真演练中…… 心肺复苏的基本步骤 第一步：检查患者 查反应，若没有立即拨打120；查呼吸，观察胸部、腹部有无起伏。 第二步：胸外按压30次 双掌交叠，双手相扣，掌根着力，垂直按压。 按压频次 100~120次/分钟 第三步：人工呼吸2次 打开气道 一手置于患者额部，向下压，另一只手放在下颌处，向上抬 吹气 吹气之前清除口腔异物，如假牙或呕吐物等 再捏住患者鼻子，用嘴包住患者的嘴，快速将气体吹入。每次吹气持续约1秒，注意患者胸廓起伏 第四部：重复第二、三步 直到找到AED或救护车赶到 若心脏骤停，4分钟内开始心肺复苏，存活率可达50% 气管异物 海姆立克急救法 老师两两一组，着重针对海姆立克急救法开展实践操作。让老师们应对突发学生气管异物堵塞时有了专业科学的方法，保障自身安全的同时，保护学校儿童的生命健康。 互救 切记：发生气道硬物梗阻