为进一步夯实语文教师的课堂教学，助推教师智慧成长，9月13日上午，我校2021学年秋季语文教研活动如期举行。本次教研，方欣和朴亮两位老师进行课例展示，特级专家姚嗣芳老师做了深入指导。 方老师执教《桂花雨》。课上，围绕“桂花香”展开教学，方老师利用描写桂花的古诗激发学习欲望，引导学生在读、勾、演、说等学习活动中感受桂花的香味以及桂花给作者童年带来的乐趣。而且方老师紧扣本单元语文要素，指导学生通过关键的语句和字词感受作者的思想感情。整堂课教学板块清晰，课堂教学层层递进，学生学得既扎实又轻松。 朴老师执教《爬山虎的脚》。朴老师巧用绘图，从细读文本引导学生画出爬山虎的脚，进而体会作者的细致观察。再从爬山虎一脚一脚往上爬，形成一大片，整面墙的爬山虎，畅谈感受，进行情感升华。课堂上，朴老师注重“活动教学”“生生对话”，让孩子们在活动中，交流中碰撞出思维的火花。 课后，姚老师针对两堂课进行了深入点评，提出了宝贵的建议： 1.转变思想：老师的教学设计，应从写教案到写学历书，应注重学生怎么学。 2.深挖教材：充分研读吃透教材，教学用书，围绕单元语文要素展开教学，将教学设计板块化； 3.研究“怎么学”：课堂上，将学生的课堂学习活动细化，聚焦多少学生在活动，每个学生参与活动时间的多少，所有活动都要围绕核心目标开展。 扎实的教研，老师们受益匪浅。《诗经·卫风》曰：如切如磋，如琢如磨。相信老师们一如既往认真地钻研教学，将会呈现更精彩的课堂。 END 文稿 | 张燕 、刘欢 照片 | 高茜雯 、刘欢 编辑 | 龙 莉 审核 | 李祝凤