“回家”永远是 最温柔的相待。 一年级12班的洛溪小朋友有些想妈妈了，此时他正玩弄着妈妈送给他的小木偶，李老师把他领到教室旁边的小书屋，在温馨的木屋里，洛溪小朋友安静了许多。 过去的一周里，对于大多数人来说是平凡的一周， 可对于巴南巴蜀刚入学的一年级萌娃们，开启小学旅程的第一周，会是怎样的呢？ 自己收拾书包； 和班上的同学、老师交朋友； 在新的环境里学习、上课…… 萌娃们面对一切新鲜事物，新奇感完全不逊色“查理的巧克力工厂”。 开学前，爸爸妈妈担心孩子是否能熟练安全地使用剪刀、画笔、颜料等工具？ 孩子是否能够早睡早起、保持个人卫生，并适应小学的作息生活？ 孩子是否有初步的时间观念，能够守时，做事情不拖沓？ 不要担心 巴南巴蜀一年级的老师们 个个都有大招 其实从上学期开始，巴南巴蜀小学就已经成立了小幼适应性衔接课程研发组，7名优秀的老师深入研究，利用一学期的时间观察、研究、总结，针对一年级小朋友开发了“基于适应性的学科育人的小幼衔接课程”，通过学科融合，综合性的体验，让萌娃们更好更快融入小学生活。 小幼衔接，代表着小学主动衔接幼儿园。幼儿园到小学，如何没有陌生，没有焦虑，“回家”永远是最温柔的相待。老师们提前走进幼儿园，从即将入学的大班里了解孩子们的生活环境、学习方式，对话幼儿园老师和孩子，以儿童的思维去思考，用家长的视角去感受，让孩子们来到小学就像“回家”一样。 到小学了，会有什么新鲜事？一本《小巴上学记》来告诉你。 课表，变！ 这样的课表你见过吗？ 第一周的课程安排，萌娃们没有学习书本上的内容，而是在老师们的指引下，熟悉校园，认识老师，结交朋友。 课桌，变！ LOVE “这教室有点似曾相识，又觉得更加有意思。” 这些多色的、可拼、可拆开单独坐的桌椅，继延续了幼儿园围桌的形式，给孩子极大的安全感。但是这样