这个学期， 学校开展项目化学习。 成果提炼和展示 的时候了！ 学校把本学期第十四周 11月30日-12月6日， 定为项目化学习展示周： 我们只学习，不上课！ 现在，项目化学习展示周 正式启动喽！ 先来看看项目活动内容和流程 一、分项目研究： 1.查阅蝴蝶养殖的相关知识（孩子阅读，或亲子阅读获取）； 蝴蝶喂食保养技巧说明： ⑴木框饲养笼 这是室内常采用的木质框架饲养笼，顶部和四周均为尼龙纱网，也有一面为玻璃门的。底部有一抽屉，可用来随时放入蝴蝶和它们的蜜源花卉。 ⑵金属框饲养笼 这是室外常采用的金属框架饲养笼，顶部和四周均为金属纱网，一般无底，可直接放在长有蜜源花卉的地上。 ⑶成虫的供蜜器 成虫除吸食大自然中的花蜜外，还可进行人工喂养，这就需要设制各种各样的供蜜器。供蜜器可设计成托盘式、悬盘式、筒挂式、盘状、球状等。供蜜食料有：稀释的蜂蜜、花蜜、清水、淡盐水、发酵的果实等，最好是用红色的布材质的假花侵泡蜂蜜水，或用毛巾寖泡蜂蜜水，每天早上调一次，蜂蜜水比例：20%左右蜂蜜、80%左右水，尝尝甜味，蝴蝶每天吸食2到3次。 (4)成蝶期是繁殖时期，蝴蝶成虫以吸食花蜜或其它液体养料维持生命，一方面取食花蜜、树汁、水果类汁液，苹果、橙子汁液、芒果汁液等食物。 2.给蛹“安家” 3.羽化成蝶 4.给蝴蝶喂食 二、成果展示 数学： 1、在观察蛹羽化成蝴蝶的过程中，完成简单的统计表。 2、写一篇有关蝴蝶或数学统计汇报活动的数学日记。 语文： 1.搜集描绘蝴蝶的古诗文、优美语句、故事并交流朗诵。 2.养蝴蝶、探究蝴蝶羽化过程并完成观察日记。 3.编绘本，编故事。 4.做手抄报 6.阅读《昆虫记》做蝴蝶书签； 科学 1、 通过观看《蝴蝶的一生》《世界十大蝴蝶》影像资料，了解蝴蝶的科学知识。 2、 通过观看《帝王蝶的自述》《消失的蝴蝶》影像资料，了解蝴蝶与环境及人类的关系，