“相遇篇” 2018年11月20日在郝美玲校长的引荐下，我们约见了南京外国语仙林分校的程彩铃校长，初步了解了该校的课程设计，其中程校长向我们特别推荐了杨耀奇老师的reader theater,由此开始续写我们与reader theater 的故事。 2018年12月28日，在我们诚挚的邀请下，杨耀奇老师来到我们学校对reader theater 进行现场公开课，集团各学校参与了本次活动。在现场课上，杨老师向我们展示了如何从Phonics过渡到reader theater的课堂设计，同时透过杨老师的与学生的互动，我们也看到了一个英语教师在课堂上的热情和对表演的热爱。在本次的现场活动中，杨老师让我们展示了南外仙林分校在课堂上的一些精彩片段，让在场的小学英语教师不禁摩拳擦掌，在自己的课堂上一展风采。 “相知篇” 新学期伊始，我们潍坊瀚声小学部英语组便将reader theater作为小学部课程体系的一部分，在课堂上进行实施。参加培训的老师们先起来课堂设计研究的高潮，利用创新展示课，教学能手示范课等积极的进行研究，示范，给其他老师提供了借鉴，徐彩敏老师的Sam the cat and Tim the pig,给我们呈现了小学低年级的reader theatre应该如何操作才能让孩子们保持兴趣；刘丽敏老师的The dog and his bone 向我们展示了小学高年级段如何通过学生的自主合作调动学生的参与热情和英语表达力。各个年级老师根据这两位老师的经验传授也纷纷开展了自己的课堂活动，每一周我们都设计了一堂reader theater,让孩子们勇敢的表达，自信的展示。 2019年5月11日，杨耀奇老师再次来到瀚声进行reader theater的指导，我校的中外教老师同时参加了这次活动，本次活动中杨老师采取了现场指导老师们进行reader theater表演的形式，让老师们切身体会到了reader theater的乐趣。培训现场不断迸发出愉快的笑声。在杨老师的指导下，我们也完成了自己的表演作品，大家收获满