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  • 凝聚智慧 质疑完善——枣庄市君山路小学举行国家级课题子课题开题...2021-09-11

    枣庄市市中区君山路小学申报全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“互联网+教育背景下跨区域同步教学对教育生态的重构研究”之子课题《跨区域专递课堂中大数据分析对教学质量提升的有效支持研究》经过积极申报,得以顺利立项。为了更好地对课题进行论证和方案的完善,保障课题顺利的开题和实施,在参加中央电教馆总体课题组通过全景学习教研共同体平台的综合培训基础上,在区电教站领导全力支持和全体课题组成员的前期共同努力和精心准备下,2020年8月25日下午,我校子课题现场开题报告会在党员活动室举行。 开题会议特邀市中区电教站站长、高级教师张兆宽,区电教站副站长宗明哲,区教科所所在王慧等上级领导和专家参加。会议由君山路小学校长、课题组组长张永远主持,共六项议程: 一、区电教站张兆宽站长就本次课题开题会议致辞; 二、区电教站副站长宗明哲宣读课题《立项通知书》; 三、课题组成员张友伟同志解读课题实施方案,即开题报告; 四、君山路小学校长、课题组组长张永远同志宣布课题组成员具体任务分工; 五、课题组成员讨论发言,就课题研究实施方案进一步进行研讨论证; 六、专家质询,由区教体局领导、专家就课题研究提出指导性意见建议以及希望和要求。 开题会议致辞 区电教站张兆宽站长对前期课题的申报及准备情况进行了说明,对课题研究内容方向的选取予以了肯定,认为本课题起点高,落脚点底,课题内涵定位比较符合实际。课题的研究不仅能够促进学校信息技术的有效提升,也有助于城乡教师的专业化水平的提升,希望能够通过精心研究,不但顺利结题,而且要取得真正的具备推广价值的学术性成果。 宣读课题立项书 区电教站副站长宗明哲宣读了子课题立项通知书,并对课题的一些学术性词语进行通俗的解读,让大家明确课题里一些信息技术概念的真正内涵。 课题开题报告 课题组成员张

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