鲤鱼溪畔蔷薇香 交流研讨促成长 春风荡漾送春雨，鲤鱼溪畔蔷薇浓。为了充分发挥名师工作室的引领、示范和辐射作用，促进城乡均衡发展，进一步提高教师的专业水平和教育教学能力，市小学语文王锦心名师工作室在4月27日到周宁县浦源中心小学开展“教育扶智，助梦扬帆”送培下乡活动。本次活动根据浦源中心小学的要求，开展了习作与古诗文的专题研讨活动。 课堂展示风采 上午第一节由陈明姬老师执教作文《漫画的启示》。陈老师以漫画《假文盲》为例，引导学生学习观察漫画，联系生活事例把看漫画获得的启示写清楚。教学中，教师巧借支架，环环相扣、由浅入深 ，在无痕中习得方法。在学习、评改、交流中，感受“看得见的进步”，突破怎么写好启示的难点。教师教得明白，学生学得扎实。 第二节是屏南光华小学陈万红老师带来的三下第八单元的习作指导课《这样想象真有趣》。这节课，老师利用示意图等方式为学生提供了想象的支架，让“展开大胆的想象”不再只是一句口号。课堂上老师充分信任学生，让学生真正成为课堂的主人，在轻松愉悦的氛围中引导学生从多方面发散思维，编出了一个个新奇有趣的童话故事，从而培养了学生习作的自信。 第三节彭思敏老师执教《囊萤夜读》一课。她指导学生自行尝试，理解的基础上进行断句。以讨论交流的方式，提炼出学习文言文的方法，再通过各种形式的诵读，达到熟读成诵的目的。最后用习得的方法拓展阅读《凿壁借光》，检验教学效果。彭老师能以学生为主体，根据学情调整教学，注重学习方法的习得与运用。 下 午 下午第一节由魏孙英老师执教《芙蓉楼送辛渐》。魏老师带领学生整体感知古诗大意后，抓字眼反复诵读，由浅入深、循序渐进，有梯度地引导学生品读感悟。引导学生用精读一首学到的方法迁移到其他古诗的学习中。以小组合作的方式领会诗歌所表达的思想感情，并从中领悟作者借景抒