炎炎夏日，八月未央。为深入贯彻落实党的教育方针，进一步提高广大教师思想和业务素质，提高教师的理论素养和实践能力，建立一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，结合本校实际，学校开展了8月28日至30日为期三天的教师培训。 “双减 ”下如何进行教学培训篇 28日上午，罗老师从“双减”政策下老师面临的新挑战展开，围绕如何做有智慧的老师，分责任心、宽容心、公平心、爱心、细心五个层面进行介绍，并用“四读法”重点指引教师专业发展可突破之处：读书，不断提升自身专业素养；读人，读懂学生，关注到每个学生的发展和变化；读事，关心身边事获取智慧；读思，善于总结提升。讲座中，罗老师以饱满的教育热情和严谨的思路，循循善诱，带领老师们由浅入深、由表及里，准确把握住了“双减”背景下的时代教育新变化，为教师们将“双减”政策落地生根提供了极具操作性的实践指南。 “双减工作，任重道远”。下午，新罗区教师进修学校的黄日生老师也从“双减”政策出发，以《浅析有思维的阅读教学新模式》为题，为语文教师们带来了一场精彩的讲座。黄老师从阅读要义、阅读现状、阅读的教学建议出发，结合各学段的教学例子，精心设计课后问题，细化教学问题，潜移默化地将要点层层深入。黄老师指出：在“双减”政策下，教师要重视培养学生自主、合作学习的阅读学习能力，从真正意义上减轻课业负担，达到“双减”。老师们深刻地意识到阅读在教学中的重要性，同时也更加明确了今后的教学方向。 教学常规培训篇 28日上午，林华芝主任对全校所有老师进行了教学常规培训，针对备课、上课、作业布置与批改、听评课等方面，要求教师们在新的学期要努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水