九月，带着秋的内敛，蕴着秋的端庄，携着秋的成熟，含着秋的向往。九月，是开学季，也是充电季。 为落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，进一步提高小学数学教育教学质量， 2021年9月8日下午，龙岩市教育科学研究院教科室黄丽红副主任莅临我校开展《“双减”政策下小学数学提质增效路径》专题讲座，龙岩市松涛第二小学全体数学教师参加了此次培训。 黄丽红副主任首先道明“双减”的内涵与意义，明确对各年级的作业时间及考试要求等。成功的教育，要做到减负而又提质，一定要在精、效、巧上做足做细。精心备课，高效上课，巧设练习是日常教学的三部曲，要用最少的时间博取最佳的成绩。 精心备课是一门艺术，它是重头戏，决定了上课效果和练习设计的准确把握。黄丽红副主任强调备课要做到三个明白：自己明白→学生明白→学生容易明白。在精心备课的前提下，上好每一天的常态课，向课堂40分钟要质量。 最后，黄丽红副主任阐明了作业设计的三个基本理念，即注重阅读理解、深挖知识本质、聚焦能力素养。带领老师们领略了作业设计的三条基本路径：（一）众向联结，挖掘知识本质；（二）横向对比，凸显练习重点；（三）瞻前顾后，左顾右盼，构建知识网络。讲究学法指导，要在万变中找不变的本质。力求站在整体视角，先进行主题单元备课，在主题单元备课的基础上，精心设计练习，积淀数学文化。老师们要先行跳入题海，学生才能真正跳出题海，真正实现减负增效。 黄主任的精彩讲座，是一场及时雨，润物细无声。既有鲜活的案例分析，又有深度的理论指导，为老师们今后的教育教学工作指明了方向。松涛二小的老师们收获了教育教学锦囊，今后一定会夯实奋进，真正落实“双减”工作，提质、增效！ 撰稿：赖美琴 摄影：陈 荧 审稿：陈晓招 罗燕娇 编辑：林 玉