点击蓝字关注我们 喜报 在刚刚结束的泰州市第五届小学生英语情景剧大赛中，我校原创作品《The past and present lives of paper》(纸的前世今生)荣获特等奖！ 刘琳、强友芳、严慧卿、栾静、王萍五位老师获“优秀指导老师奖”！ 本次情景剧创作首次建立跨学科指导教师团队，由英语组、语文组共同编剧，美术组参与艺术指导，沿用我校经典的“创——编——导——演——摄”一体化模式，为学校跨学科项目式课程的开展再添光彩。 创 意 起 源 我校自2018年秋学期起，在三至六年级开设了STEM综合实践课程。四年级的梅浩然同学在“再生纸书签”项目课堂上提出这样一个问题：“我们的生活离不开纸，那什么时候人们开始使用纸的呢？以前的纸与现在的纸有什么区别呢？”带着这个问题，同学们积极地查阅书籍，收集信息并展开热烈讨论。大家了解到在上古时代，祖先主要依靠麻绳记事。在发明汉字之后，甲骨、竹片、木片以及缣帛相继作为古人的书写材料。至东汉，宦官蔡伦总结西汉以来造纸经验，改进造纸工艺，利用树皮、碎布(麻布)、麻头、鱼网等原料精制出优质纸张，被称为“蔡侯纸”。 纸作为一种重要的文化载体，老师和同学们将一起探索它的“前世今生”。 剧 本 编 撰 对话场景如何转换？剧本语言如何契合不同人物的身份？造纸的过程如何精准翻译？团队老师们集思广益，群策群力，不断打磨，历经七次修改，终于形成定稿。 沉 浸 式 排 练 为了高效完成表演，呈现完美的效果，团队老师分工合作，两人一组，利用午休时间指导学生熟练诵读台词，揣摩每一句台词的语音语调和语气，需要配合什么样的表情和肢体动作等等。每次排练，小演员们都心无旁骛地投入其中，也不时提出自己的独特见解。 为了深入了解古法造纸的过程，小演员们请来了心灵手巧的翟慧玲老师，她是学校“古法造纸”艺术课的指导老师，拥有丰富的教学经验。打磨