幼小双向衔接 互助融合发展 ——七台河市第二小学幼小衔接专题会议暨联合教研组成立 为深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，落实党中央、国务院相关工作部署，按照《黑龙江省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》具体要求,全面做好入学准备和入学适应教育工作，确保儿童顺利实现从幼儿园向小学生活过度，促进儿童德智体美劳全面发展和身心健康成长，七台河市第二小学召开“幼小双向衔接互助融合发展”幼小衔接专题会议，小学一年级班主任、副班主任、任课教师、附属园教师和部分主管领导参加了会议。 会上，首先党支部副书记宋辉同志传达了《黑龙江省推进幼小科学衔接攻坚行动实施方案》并进行了深度解读，明确了幼小科学衔接工作的主要目标是提高衔接重要性的认识，树立主动衔接意识；深化幼儿园和小学课程改革，减缓衔接坡度；基本建立幼小协同合作机制，实现双相衔接；完善家园共育机制，明显转变家长的教育观念与教育行为；规范办学行为，基本形成科学衔接的教育生态。 随后，附属幼儿园副园长李兰花，学校副校长高婷、王苹苹分别带领教师们学习了《幼儿园入学准备教育指导要点》和《小学入学适应教育指导要点》，从3——6岁幼儿教育到小学儿童早期成长教育分析了幼小科学衔接工作的重要性和阶段发展目标、具体表现及教育建议。 接着，借着专题会议契机，为有效促进幼小协同合作，推动幼小双向衔接，学校成立了幼小联合教研组和两个工作专班，建立了联合教研制度。 最后，党支部副书记宋辉作了重要讲话。她强调，深入做好幼小衔接是贯彻党中央国务院决策部署的重要举措，是深化基础教育课程教学改革、建设高质量教育体系的紧迫任务，更是规范办学行为的迫切需要。她要求，第二小学是幼小一体化学校，要充分发挥幼小一体化优势，结合实际研究制定切实可行的幼小科学衔接工作方案和联合教