金秋九月，正值开学第二周，洮北区教师进修学校小教部在蒲枫主任的带领下一行10余人到海明小学开展学期初调研指导工作。 此次调研工作围绕“落实学科核心素养，提高课堂教学效率”这个主题展开，旨在进一步深化落实核心素养，践行课程理念，推进基层学校课堂教学模式改革，优化教师教育教学思想，促进教师专业化成长，提高课堂教学效率。 上午，蒲主任带领各学科教研员采取随机推门听课的方式，走进学校各层次教师的课堂，听取了语文、数学、英语、科学、道德与法治共五个学科20余节课，对老师们的上课情况进行了解和掌握。 下午，各学科教研员与授课教师面对面交换意见，从备课、上课等方面给予了总结点评与理论指导，教研员们对海明小学教师的基本素养和认真求实的态度给予了较高的评价，指出授课教师们在教学时能以教材为载体，准备充分，从思想意识上能够以“落实学科核心素养，提高课堂教学效率”的思想为引领。在肯定成绩的同时，也在教学理念与方式方法上提出了改进意见，授课教师们虚心听取了指导建议，感觉受益匪浅。 听课指导后，教研员们又对共享教案二次备课、集体备课记实、学生作业进行了全面、细致地检查，对教师的常规工作进给予了肯定和鼓励，同时提出改进的建议，让教师们能更好地落实教学工作有据可循。与此同时，教研员还与业务领导沟通交流，了解了教育局百名青年骨干教师培养及作用发挥情况，以及学校“双减”政策落实情况。 最后，蒲主任对此次活动进行了总结，她明确指出，海明小学教学管理工作规范，教研活动重实效，对海明小学教学管理工作给予了肯定并提出了希望 此次调研活动为海明小学全校领导老师的教学工作指明了方向，在进修学校的正确引领下，海明小学必将继续发扬敦本务实的工作作风，为深化核心素养的理念，推进我区课改模式不断改进，提高教学质量贡献力量。