趣中求知，探中求悟 ——记青山区科学教师教学研讨交流 为了促进小学教学交流，提升教师专业素养，青山区教研中心于2018年12月11日在幸福南路小学教育联盟第三校区举办了青山区初中地理、小学科学教学交流研讨会。 本次活动共分三个环节： 一、课堂展示 首先执教的是幸福南路小学教育联盟第三校区的蔡宇老师的一节科学课《地球表面的地形》。 课上，蔡老师的语言既朴素又不失幽默，既亲切、和蔼又体现了教师的课堂机智，例如：当学生在课上找出了很多很小很小的位置及地形地貌时，蔡老师一句“请不要挑战我的地理知识哦”就轻松的化解了自己的尴尬，也成功的转移了学生的话题。整节课内容环环相扣，学完即练习、巩固，检查及时，学习扎实。最具特点的还是教师的板书，以直观的简笔画形象生动地展现了各种地形的特征，使抽象变成了形象。 第二位执教的是幸福南路小学教育联盟第二校区的任霄峰老师的一节《谁先迎来黎明》，本节课分两个环节，第一环节让学生明白北京和乌鲁木齐谁先看见太阳、迎来黎明，明白地球自转的方向和看到景物的方向是相反的；第二个环节是计算两地的时差，难度非常大，这节课既考验了老师的地理知识，又考验了老师的讲解水平。任老师采取了让学生自主实验，演示地球自转的方法，她让一个组的学生围成一个圈代表地球自转，一位同学代表北京，一位同学代表乌鲁木齐，看看谁先见到太阳，想法新颖，效果直观，课堂中设置了猜测质疑的环节，再通过实验学生亲自验证了结果，化繁为简，化难为易。 二、专题讲座 第二个环节邀请了北重一中的高世超老师给大家做了一个关于《地形地貌知识小讲座》，高老师充分利用了ppt，向老师们展示了各种地形地貌，讲解生动形象，覆盖面广，这个讲座正好填补了小学科学老师地理知识的空白与匮乏，犹如枯井逢春、久旱甘露，起到了饮鸩止渴的功效。 三、听课评课 最