始惊三伏尽，又遇立秋时。当盛夏的燥热渐渐褪去，金桂的馨香即将飘来之时，为进一步提高教师队伍的专业素养和教学能力，促进青年教师更快、更好地成长，8月24日至27日，潞州区东街小学举行了青年教师专题培训活动。 学校对本次培训活动高度重视，教研室在前期调研的基础上精准施策、周密安排。培训活动全方位、多视角，做到了通识内容与学科专项并重，集中学习和交流展示结合。 通识学习 培训伊始，侯潞芳副校长激励青年教师珍惜这次学习机会，不断锤炼自身的教学技能，勤学善思、开拓进取，为东小发展注入新的力量。 教研室主任宋新平带领老师们学习了东街小学以人为本的学养文化、五育并举的学养课程和情境问题式学讲课堂。她理论联系实际的讲解和阐释，让青年教师更为深刻地理解了东街小学在“崇学养行”文化理念引领下的课程结构、课堂模式，有了向下扎根的力量和向上生长的方向。 陈丽珍和程楠两位老师结合自己的工作经验，分别从低段和中高段做了班级管理方面的分享。 家校沟通是教师应具备的一项能力，也是一门艺术。宋玲和段晋丽两位老师通过具体案例为青年教师提供了有效沟通的方法和技巧。 老师就是学生的活字帖，写一笔好字是教师的必修课，山西书法协会副理事长赵国祥老师从正确写字姿势养成、田字格的重要作用以及基本笔画的书写方法等方面进行了形象生动的讲解和示范，让青年教师们醍醐灌顶，收获满满。 学科培训 依据不同学段教学内容的特点，骨干教师们分学科、分主题为青年教师送上一份营养套餐。 郝海霞做了“拼音教学”专题讲座，指出汉语拼音教学要以趣为先，以读为主。 王静老师以“低段随文识字教学”为题，通过丰富的课例，生动形象地演示了如何边学文边识字，做到字不离词、词不离句，让识字有情境、有方法。 “写作”历来都是语文教学中的一大难题，陈月爱老师从习作的兴趣培养和方法指