她是一位有情怀的教师，在从事基础教育的过程中，始终用心浇灌；在学校这个群体性大家庭中，她与孩子们共同感悟身边的大小情怀，力争让每一个孩子都能胸有沟壑，心怀远方。 风华正茂，挥斥方遒。 李白的《少年行》，道出了身为少年应有的信念和追求——纵尚无经天纬地之才，仍须有指点江山之志，方不负韶华年少。简单而言，就是少年人应当有理想，有志向。 王老师每接手一个班，都会根据孩子们的实际情况，确定符合班级特质的班级文化，通过班级文化的熏陶来逐步引导孩子们树立起自己的远大志向。其中，最有特色的班级文化建设，当属学习火箭军精神的“火箭班”。因为在孩子们的身边，就驻扎着一支捍卫国家和平安宁的导弹部队——火箭军。 火箭军每年的军营开放日活动，孩子们都会怀揣着向英雄学习的敬仰之心走进警卫营，通过参观、学习、采访，火箭军讲忠诚、讲打赢、讲严实、讲创新、讲奉献的五讲精神走进孩子们的内心。在此基础上，他们以火箭军精神为向导，成立了“火箭中队”。 心有榜样，勠力同心。在火箭军精神的鼓舞下，每一名同学都勤奋刻苦，班级学习氛围浓厚；课下，他们积极参加学校的各类社团，并在社团中充分发挥自己的特长，在管乐、绘画、书法、科技、天文等社团中多次代表学校参加各级各类比赛，不断为班级和学校争光。他们用实际行动践行着自己的口号：“不奋发，不少年。” 大道至简，悟在天成。 学校生活丰富多彩，但是面对六年的小学生活，部分孩子会难以坚持。这就需要老师通过一些小办法，小窍门，引导孩子时刻保有热情，在此基础上养成良好的学习习惯和生活习惯，从而让好习惯伴随孩子们终生。 为了丰富孩子们的课余生活，王老师与孩子们一起，把班级的软木板变成了孩子们展示自我的“舞台”，美术幻想画、书法天地、载人航天飞机结构图等等都曾经被粘贴在这里，但是这里最神奇的展示是