教科书或讲座，培养解决任何看不见的图论问题的直觉

解答动态

• 

  我只写了部分答案，因为我现在没有时间。这意味着我没有正确地寻找所有的东西，而且大部分工作都是基于我自己的记忆。我不相信我在下面说的任何话都是错的，尽管我肯定有可能忘记了一些事情。在任何情况下，希望这将足以让你开始/解开。
  测试看起来确实很难！我教过几个主题，这些主题基本上都是我在大学本科毕业时所期望的，但是时间和风险都增加了压力。哎哟！
  当你试图获得流利的（任何话题）时，你都在寻找几种合作方式连接：
  "；This就像……“这些连接让你可以利用大脑已经很好理解的系统。
  “这些想法组合在一起”这就是所谓的“分块”，这就是我们组合小想法的方式变成越来越大的图片。当你把想法拼凑在一起时，你就能够在你的头脑中操纵拼凑，而不是所有的小细节。然后你就可以操纵你的视觉效果。
  本质上，你是在尝试将想法分组和简化。
  为了获得流利的表达，另外，不要害怕记忆（尽管也不要只专注于它。）记忆的目的不应该是能够反刍一切，但是为了让你能够快速地回忆起你可以在一个更大的系统中使用的想法，你可以这样想：使用我们知道的任何想法都有一种认知税。如果认知税很高，那么使用这个想法几乎占据了我们所有的注意力。这了我们所能学到的东西，因为要真正理解更大的想法，我们需要大脑中活跃、工作的部分有足够的空间来容纳更大的想法所需要的所有更小的想法。如果较小的想法占用了我们所有的活动资源，那就不可能了。因此，记忆的目的是减少认知负担。如果你在努力记忆，那么你就是在浪费你的努力-你不会通过记忆获得更多的流利度。相反，你需要把重点放在分块、形象化和将想法相互关联上，这样你才能看到更大的图片和更大的群体。此外，练习简单和困难的问题也是很有用的。第一组加强和加强你已经建立的模式连接。第二组强迫你将这些模式扩展到新的方向，并能帮助你发现新的用法和简化。
  我总是发现，教别人有助于我获得流利，因为它迫使我作出解释，为别人提取系统。
  祝你好运！第2页
• End