是什么阻止老师给他们的房子无限的分数？
在《凤凰社》的结尾，麦格教授给露娜、哈利、纳威、罗恩和赫敏每人50分，而“豪斯点数表”马上又重新装满了。如果当老师发出指令时，电表会立即自动补水，那么是
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简略回答：没有什么能阻止老师们随心所欲地利用积分制。
积分制的目的是在学生之间引入一种社区意识，唤起他们的动力好好学习，好好表现。正如麦格教授在第一篇文章中解释的那样书：当你在霍格沃茨，你的胜利将赢得你的房子点，而任何违反规则将失去房子点。在年底，得分最高的房子被授予房子杯，一个伟大的荣誉。我希望你们每一个人都能成为我们家的荣誉。
积分制基本上是老师和级长给学生施加社会压力的工具。背后的主要思想是，只要一个人做得好并获得分数，他/她的同龄人就会尊重和赞扬他/她。同样地，如果他们行为不端，分数不高，他们也会不受欢迎，受到排斥。哈利、赫敏和纳威当晚输了150分，把诺伯特留给了查理，这正是他们的遭遇朋友们：从被哈利是学校里最受欢迎、最受敬仰的人之一，突然间，他成了最受人憎恨的人。就连拉文克劳斯和赫奇帕夫斯也对他怒不可遏，因为每个人都渴望看到斯莱特林输掉足总杯。哈利所到之处，都有人指着他，他们侮辱他时，不必压低声音。另一方面，斯莱特林从他们身边走过时鼓掌，吹着口哨，欢呼着：“谢谢波特，我们欠你一个人情� �
（…）
赫敏和纳威也在受苦。他们的日子没有哈里那么糟，因为他们不那么出名，但没人愿意和他们说话，要么。赫敏她不再在课堂上引起别人的注意，低着头默默地工作。
这个系统在这方面非常有效。一般来说，教师想要发挥的效果越大，他们给予或扣分的次数就越多。但书中没有提到对教师的特殊。麦格教授曾经说过，乌姆里奇作为一名教师，完全有权给予拘留，我想这对众议院也是如此点：
“这个星期每天晚上� 惫值刂馗吹馈！暗牵淌冢悴荒�-？“不，我不能，”麦格教授平淡地说，“但是——”她是你的老师，完全有权拘留你。通过这些书，我们可以找到许多教师使用任意数字的例子，大多数是这样斯内普：终于来了把一颗又大又滑的鳄鱼心砸向马尔福，击中了他的脸，使斯内普从格兰芬多那里得到了五分。但是其他老师也没有违反规则的问题，像教授一样萌芽：老师们当然，第二十六号教育法令禁止他们提及面试，但他们还是找到了表达自己对面试感受的方法。当哈利递给斯普劳特教授一个浇水罐时，她给了她20分；
老师们向校长报告，我想，每当老师明显不公正时，校长应该采取行动。但我们知道邓布利多也喜欢自己玩数字游戏优点：
的din震耳欲聋。那些能自己把嗓子喊哑的人都知道格兰芬多现在得了472分——和斯莱特林一模一样。他们打成了平手，要是邓布利多再给哈利一个就好了重点。邓布利多举起他的手。房间里渐渐静了下来。“有各种各样的勇气，”邓布利多微笑着说。“与敌人抗衡需要极大的勇气，但与朋友抗衡同样需要极大的勇气。因此，我给内维尔·隆巴顿先生打了10分。“唯一能阻止他们的是，在我们自己的世界里，让老师们对分数不公平的东西——他们认为家庭分数结构是一种有用的教学手段。而且，由于他们是教师，有内在的教学动机，他们使用的设备，因为它的目的。
显然，你可以与特定的个人争吵（咳嗽，咳嗽，斯内普）使用设备在不公平的方式。就像一些现实世界中的老师可能会给他们班的作业评分稍微宽松一点一样。但是，总的来说，这个系统大部分是工作的- End
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