“触发者”是否正确,或者是否有其他词来识别触发某事物的人?
这听起来可能有点傻,但我正在编写一个程序,我正在寻找一种方法来命名一个变量,该变量包含触发某个进程的实体。我在google中搜索了一段时间,对“trigger”的
解答动态
trigger
正如其他人所指出的,触发器是触发动作的东西。您不需要额外的quot;。这听起来很愚蠢(IMHO)注:标题和问题不一致。在标题中你想让我们说出触发事件的人。在程序的情况下,这将是“用户”;。在问题的主体部分,您希望我们命名一个实体。这就是触发器。
trigger(动词)1a:通过触发器 释放或激活https://www.merriam-webster.com/dictionary/trigger
trigger(名词) … :引起其他事情发生的事物https://www.merriam-webster.com/dictionary/trigger我没发现触发器有什么问题。在现代英语中,后缀-er是一个高效的后缀,可以附加在所有词源的大量动词(以及名词/形容词,特别是当它们表示身份、职业或来源时)之后。-er主要是一个名词性的代词后缀,可以直接附加到任何一种动词词根上,尽管-ate结尾通常用-or作为后缀,因此教唆者用-or.
,正如@mdewey在评论中指出的,它也可以附加到已经以er结尾的词上(例如、杀人犯、触发者、泥灰者等)不出现在流行的词典中,并不意味着它不是一个可接受的词。问题是你说的是文字触发(即或形工具上的杠杆)还是比喻触发。我将略过一段时间给你一个比较长的比喻性的答案,专门讨论软件开发射手:
射手他在某个特定场合使用支,被指控的白宫击案凶手周三被宾夕法尼亚州逮捕;
当我们谈论不是真正的支的形物品时,你要么描述他们正在表演的人或动作,就像他们在上下文中所知道的那样,e、 g.
木匠把木板钉在地板上(用钉子)布景制作者把树叶粘在树上(用热胶)面包师给蛋糕涂上糖霜(用装饰) 没有统一的说法“他们在这个有触发器的设备上实际操作触发器”,通常也不需要这种通用的触发器不管怎样,考虑到可以使用物理触发器的广泛上下文,
软件开发 对于软件开发来说,“trigger”是一个非常不好的名字,因为它非常模糊。软件是一个巨大的微小事件序列,每个事件都是下一个事件的触发器。你可以直截了当地称任何东西为“trigger”(或者你用的任何词),
类应该根据它们的用途命名。如果描述它们的目的的唯一方法是说“这个类触发了下一件事”,用软件开发术语来说,这与说“这个类什么都不做”是一样的。
如果你认为这个新的实体并不总是使这个事件链运动(例如,它基于一个条件),那么你就不应该以它的触发(或使用触发)性质来命名它。
这太模糊了,无法给你一个具体的答案。可能是网络。也许是托管服务。也许这是个验证规则。以它的名字命名是的,但是在任何情况下,你都必须专注于一个更有意义的角色描述,而不是“it't does nothing”(它什么也不做)。
这是一个老笑话中包含的原则之一。
女士:我是说,这趟火车只不过是颠簸和颠簸太可怕了。指挥:最后一节车厢总是比较颠簸,夫人是的,女士:那么他们应该把最后一节车厢移走!
这个笑话之所以有效,是因为“最后一节车厢”是一个移动的门柱。即使你把它移走了,原来倒数第二的车厢现在也变成了最后一节车厢。抱歉,我解释这个笑话的时候弄糟了,但我这样做是有目的的。
“触发器”的标签是一个类似的移动门柱。当你知道B是A的触发器,C是B的触发器,那么C就变成了触发器;。事实上,当我们把某个事物标为“触发器”时,我们本质上说这是保证事件序列(导致A)的最高级别,就像挖一个洞。你可以选择挖多深的洞,但你可以随时停下来说“这是洞的底部”,不管你挖多深。如果你再开始挖,再挖深一点,你就可以说“这是洞的底部”;。没有“底中之底”的概念。
同样,当你停止寻找另一个因果链时,你会说“这是”。如果你更深入地观察因果链,那么“触发器”的标签也会随之改变。请注意,我是以相反的顺序列出事件的。前面列出了影响的原因,以及它的原因,还有…简单的解释一下是怎么起作用的作品:
A声声一名持歹徒在膛被装弹时拉住了膛底部的小杠杆,这就是为什么我们称这个小杠杆为“扳机”;,因为正是这个东西启动了一连串的事件,从这把里射出一颗。我本可以更详细地描述这一系列事件:
A项目符号射出里的并在上产生一个推力竖起的锤子击中的背面一个手在装的时候拉着底部的小杠杆 我本可以更详细地了解物理学所有的化学反应,但我真正想指出的是,我们不称之为触发器,因为它直接先于它的效应,而是因为它引发了效应。扣动扳机是整个事件序列的开始。
这里的要点是,如果你认为每一个因果关系都是一个因果关系的必然结果,那么列表底部的任何东西都是“扳机”另一个。否则,触发器;事件是列表中最低的一个事件,它只使用(合理的)不可避免的步骤来持续连接到最终效果。
我们还可以看更具体的例如:费迪南大公被杀了加夫里洛·普林西比在瞄准大公时扣动了的扳机。这是费迪南德大公之死的。但我们在上历史课,我们谈论的是第一次世界大战。老师想说的是,还有更多锁链:第二次世界大战费迪南德·迪萨尔什杜克·费迪南德是肖特加夫里洛·普林西比在瞄准目标时扣动了扳机大公。 那把上的特定扳机,在那个特定的日子,是第一次世界大战的扳机。
但是当我们讨论这些事情时,我们通常对的工作原理不感兴趣,而是手自己做出的决定。第一次世界大战的主角费迪南德公爵迪萨尔奇杜克·费迪南德是肖特加夫里洛·普林西比,他打算费迪南德大公,以破坏奥匈帝国。既然这是历史课,我们很感兴趣- End
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