近日，广东惠州发生了一起幼儿园老师强行逼迫孩子吃辣椒酱的事件。监控画面显示老师尝试用勺子强行将辣椒酱喂进孩子嘴里，孩子表情痛苦，扭着脖子，但老师还是继续喂食。对此幼儿园的解释是老师是四川籍，当时考虑天气寒冷，想要催孩子尽快吃完。现涉事老师已被开除。

其实，2020年9月17日，安徽省合肥市庐阳区南国花园幼儿园也发生了一起师德失范事件。当日该幼儿园小二班配班教师苏某某，在协助主班老师组织活动中，将幼儿赵某某带至教室外三楼户外活动平台，期间发生掌掴体罚行为，后被附近居民录像并上传至网络，引发严重不良影响。后涉事教师也被辞退。

广东惠州幼儿园老师强迫孩子吃辣椒酱，安徽合肥幼儿园教师天台掌掴儿童，这样的事件还在各地中小学校和幼儿园发生和上演。那么，中小学校和幼儿园教师师德失范事件为何屡屡曝光，又为何屡禁不止呢？柳乡人认为，部分学校和幼儿园忽视师德师风教育是症结所在。

正面学习，弘扬正气。

榜样的力量是无穷的。现在一些学校和幼儿园的校长和园长，不注重师德师风建设，总认为师德师风教育可有可无，无足重轻。于是把所有时间和精力用在抓教学质量上，更把教学成绩或者说升学率作为评价教师的主要指标。只要成绩考好了，一俊遮百丑。从而使教师忽视自身品德修养，教学行为简单粗暴，导致师德失范现象时有发生。因此，学校应把师德师风建设纳入重要议事日程，拿在手里，放在心上，定期举办学习教育活动，树立身边师德榜样，并与教师绩效考核相挂钩，在评先评优评职中坚决实行一票否决，从而引起教师的重视，规范自己的教学行为。

反面警示，防微杜渐。

现在，为什么师德失范现象在网络上频频曝光，体罚学生现象又屡禁不止呢？一个重要的原因就是学校认识不足，姑息养奸，教师麻痹大意，置若罔闻。长期以来，一些学校和领导常常抱着“关起门是一家人”“家丑不可外扬”的想法，对学校教师师德失范行为熟视无睹，无足重轻。如教师校外办班，推销教辅资料，体罚或变相体罚学生等，总是睁只眼闭只眼，从而包庇和纵容了师德失范行为，而最终给学校和教师带来不可挽回的损失。因此，作为学校，除正面引导外，也应警钟长鸣，注重以师德反面案例为教材，组织教师集中学习，做到惩前毖后，治病救人。

加强培训，提升能力。

当前，由于教师待遇的不断提高，工资水平的不断增长，越来越多的大学毕业生愿意入伍教育，教书育人，这是一个很好的势头。但刚入职的新教师由于缺乏教育教学经验，年少气盛，缺乏耐心，往往教育教学方法简单，行为粗暴，极易出现师德失范行为。因此，各级教育部门和学校应加强对新入职教师的培训和管理，通过教育专家的集中培训和校内名师的方法引领，特别是要引导他们学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教育惩戒规则(试行)》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等，使他们保持清醒的认识，掌握科学的教育方法，尽最大限度避免师德失范行为的发生。

结语：学高为师，身正为范。既然当上了一名人民教师，从事了教育工作，我们每一名教育工作者都应为人师表，率先垂范，用自己高尚的师德和无私的爱心去关爱和温暖每一名学生，在教育教学工作中不断规范自己的教育行为，坚决做到不体罚或变相体罚学生，不侮辱和歧视学生，尊重教育规律，面向全体学生，做好家校沟通，努力做一个学生喜爱、家长放心、社会认可的“四有好老师”！关于广东惠州幼儿园老师逼孩子吃辣椒被开除，师德失范为何屡禁不止？你怎么看？欢迎大家留评讨论。