你好！我是满妈苏小慧，很高兴回答你的问题。
关于小孩子模仿电视危险情节这个现象，尤其是对现实家庭造成惨痛结果的，我个人深表痛心。
关于这种现象，我想从两点来谈谈我的看法。
小孩子的模仿能力是与生俱来的，也正因为模仿能力，才能快速的在纷繁复杂的环境里成长。所以，无论是发生怎样的事情，请不要对孩子得模仿能力进行批评甚至制止。
作为孩子的父母或者监护人，一定要肯定孩子的模仿能力。肯定了模仿能力，就得把控模仿的对象。这就是我要想谈的第二点。
第二点，模仿对象的把控
孩子是在不断的模仿中学习知识、体验生活、探索世界的。所以，请孩子的父母或者监护人一定要把控好孩子模仿的对象。
我把模仿对象分两种：一种是可控的，另一种是不可控的。
可控的模仿对象就是指父母的言行举止。作为主要被模仿者以及孩子教育中的主导者，父母的一言一行一定要时积极的，善良的，健康的。
另一种不可控的模仿对象就包括电视、杂志、书籍、身边的亲朋好友。这些不可控得模仿对象我们改变不了他们，那么，作为父母我们就要帮助孩子去把控、选择。
属于个例，少数行为，不应做出过度的舆论，另外建议媒体方面要加强对危险动作请勿模仿的提示
您好！很高兴回答你的问题，小孩子模仿电视剧危险动作，我个人的看法就是不要让孩子去模仿，孩子年龄小无法判断分辨安全系数，作为成年人的家长的我们，要正确引导孩子。多让孩子学习了解积极向上开发智力节目，为孩子的成长传输知识。这些观点属于我个人看法，希望我的回答能帮助你，喜欢的请留言评论。
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模仿行为在孩子的成长阶段是一定会出现的，即便不是从电视里看到，也许书上和社会上也会有很多不宜模仿的行为出现。
比起尽量隔离孩子不接触这些事物，更重要的是让孩子有正确的认知能力和辩识能力。
年龄稍小的孩子，父母可以通过角色扮演和游戏的故事，让孩子理解现实和虚拟的概念。
我们可以在游戏中假扮成为英雄和坏人，可以拥有巨大的力量或者被伤害，但是因为是虚拟世界，所以虚拟的我们不会真的受伤。告诉他们但是如果我们不能分清楚故事和现实，真实的去模仿，那么我们就会真的受伤。
年龄稍大的孩子，在能够理解了虚拟和现实的前提下，更需要通过正确的是非观来教导他主动分辨的能力。
关注社会新闻就是一个非常好的切入点，大人们可以和孩子平等的探讨一下事情的起因过程和结果，让孩子逐渐理解并认识。
每一个行为的背后都会有结果，哪些会是好的被人们所接受的，哪些会是不好的，会伤害别人或者伤害自己。
孩子的一生中会遇到很多事情，大部分都是作为家长的我们无法左右的事情。我们需要做的，不是用象牙塔把他们圈起来保护，而是教给他们一颗强大的内心，辨别是非的同时保护自己。
危险的动作，对于孩子来说还没有分辨能力
当孩子在看电视的时候，危险动作的镜头是不应该让小朋友观看的
如果孩子不小心看到了，并且有模仿的趋势，家长们平常心对待
不用刻意强调这些动作是危险的，不能去模仿
当我们越让孩子不模仿的时候，孩子的好奇心反而会更强，更加促使孩子去模仿这些危险的动作
做到不让孩子看到这些危险动作的镜头是关键
这个是真的要及时教育的，要让孩子电视里面的东西，那些是真的那些是假的，我家孩子把电视砸烂就因为里面有个怪兽，他以为要出来
适当让子模仿一下电视或电影中的危险情节，让他（她）明白哪些事情能做，哪些事情不能做就足够了！！！！！！
啊，感谢邀请，首先我觉得吧，这个事情第一要从我们家长的角度来考虑一下，尽量的话不去看一些相关的电视，而且呢要告诉他不能这样做，嗯，可能你光用一个语言的方式可能没办法，你可以在家长的保护的前提下去，让孩子体验一些事情，看的话可能会更好一点。其次的话你也不能说饿怪一些电视啊，视频之类的对不对？毕竟他有一些针对的群体不一样，嗯，就算是能够给孩子看的，他也有可能出现一些不适宜的片段，所以得家长去引导，嗯，我觉得才是最重要吧。
经常在电视里面看到新闻，某小朋友因模仿超人从楼上坠落，某小朋友模仿光头强玩电锯……这些活生生的例子让人不寒而栗，出现这些现象的原因是什么？小朋友太小，没有分辨是非的能力，看到动画片或者电视里的情节，处于好奇而去模仿，这是一件非常危险的事情。作为大人要做好以下几点，杜绝这种现象。
第一，挑选优质的内容。孩子看电视时，我们尽量选择益智类的节目，例如：儿歌，巧虎，童话故事等，这些都是有助于孩子智力发展的。
第二，陪伴孩子一起观看。孩子看电视时，我们大人尽量陪同，一起讨论故事情节，教孩子分辨是非。若有一些危险的情节，我们要告诉孩子，这些事情只有超人才可以，我们是坚决不可以做的。
第三，将家里的危险品收起来。家里的危险品有很多，例如：剪刀，菜刀，电锯，电器，水壶，在使用的时候也要告诉孩子不可以玩，要不然会受伤的。
第四，多和孩子聊天，听听孩子的小想法。孩子的想象力和创造力是我们无法想象的，经常和他们沟通，他们可能会把一些小想法告诉你，家长也可以尽早制止。
孩子的模仿能力是很强的，家长不要因为孩子太小而忽略，作为家长我们要正确引导孩子的分辨能力，当孩子模仿一些错误情节时，我们要尽早制止，否则后果不堪设想。
孩子看动画都看到人家比较炫酷。或者他能做到我也能做到。
假设孩子真的想模仿电视里的危险情节。第一就是家长引导，你想模仿我不反对，但是有一个条件必须是家长陪同的条件下。
我说“孩子你真棒，这个动作你都能记得住，我看到他做我感觉好难呐。咱们现在练练看看。妈妈陪着你看可以吗？我以你为荣。”
第二，危险指数比较高的话，我们可以问一下孩子你怎么做既不伤害别人又伤害不到你自己，而且又不毁坏这个家里的东西。你想想我们从哪一步做起，你有什么具体的办法吗？
如果你有具体的办法了，我们一起体验一下怎么样？哎，让我也看看这现实版的。妈妈因为有你而感到自豪。
