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孩子六年级,考试老是因为粗心犯错,要不要打一顿?

这个问题看起来有点像是在说气话、不怎么靠谱,但却是许多家庭要直接面对的问题,很具有代表性,认真分析解答应该是非常有意义和价值。笔者作为一名从事中小学教育教学多年的老师,依据一定的理论和经验,从三个方面来谈谈个人的基本看法:



首先、六年级的孩子差不多也就12岁左右的年纪吧,存在“粗心犯错”的情况很正常,家长要有正确认识,打一顿是没用的。孩子的心智成长与成熟是有其内在规律的,这不仅涉及到智商问题,而且更涉及到情商;处于青春期的12岁孩子,身体发育成长很快,但是心理和情商却成长很慢,尤其是现在的孩子,每一个都比较“金贵”,家长们都看得很重,这就更难以让孩子“早熟”,不懂事是常态和常见。对于12岁孩子“粗心犯错”导致考试成绩不理想,家长很着急是可以理解的,但是解决问题的好办法绝对不是打一顿;这样做不但于事无补,反而还可能激发孩子的逆反心理,你越不想让他粗心犯错,他就是要跟你对着干,偏偏变得更加粗心!

其次、孩子好的生活与学习习惯,主要来自于家庭的日常养成性教育,“粗心犯错”不是孩子一个人的责任,建议家长先打自己一顿。根据社会学家和心理学家们的最新研究发现:0~6岁的孩子,是其好的习惯养成的关键时期,而这一事实恰恰却是家庭教育的主要阶段。所以说,12岁孩子经常粗心犯错的根源,并不在孩子自身,而在于未尽到家庭教育责任的父母家长们自己,真正论起来该打一顿的,不是孩子而是家长。当下社会竞争激烈,生存和生活压力都很大,家长确实也不容易,不少家长需要外出打工赚钱养家,很多家长甚至在孩子家庭教育的关键时期,直接让孩子变成为了“空巢儿童”,严重缺乏良好行为习惯的教养,以至于上学后变得无法无天、不爱学习,各种坏习气根深蒂固、很难修正!

再者、身教重于言教,要想彻底改正孩子身上粗心犯错的不良毛病,最好的办法是家长要以身示范,给孩子做好榜样。孩子身上确实存在粗心犯错的毛病,如果不打一顿,怎么才能有效地改正呢?笔者的意见或建议是:①家长自己要在平时做好榜样和示范作用,严格自我要求,让孩子清楚地看到身为家长的你们,说话做事的严谨、认真、和努力态度,成为孩子人生追求的标杆,只有自己做的特别好,说教孩子时才会更有力度和效果。②努力搞好家校合作,通过与老师密切沟通和交流,保持孩子在家和在校一个样,并且对于孩子的进步,不仅要及时发现,而且更有恰当表扬与激励,让孩子有成就感;③加强亲子关系,积极营造和睦和谐的家庭环境,让孩子信任、亲近家长,心里话愿意跟父母沟通交流,与此同时,身为家长也要强化自身修养,值得孩子尊重和信赖!

综上所述,笔者认为,关于“孩子六年级,考试老是因为粗心犯错,要不要打一顿”的问题,打一顿肯定是要不得的,不仅没有好作用,而且反而会得到更差的结果;因而,家长一方面要加强自身修养、严格自律,给孩子做好榜样,另一方面要经常和老师沟通交流,通过家校合作努力促成孩子的改邪归正!

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我的女儿今年读六年级,做作业考试粗心大意,老是犯一些低级错误,字写错了,加号看成减号了,有时候真的忍不住揍她一顿,但是毕竟是闺女,站起来都差不多跟我一样高了,揍她已经不合适了。

现在的孩子都有自己的想法,不像过去,十几岁了还很单纯,我要对她展开说教的话,要么她会把我反驳得哑口无言,要么她根本就懒得听,扭头就走,我只能干瞪眼,怎么办?

孩子从小就应该培养她严谨的作风,当然,都读六年级了,现在说这个已经晚了,作为父母现在唯一能做的,就是严格要求自己,无论是工作生活,都要热情认真的对待,潜移默化中,让孩子慢慢扭转粗枝大叶的习惯,偶尔指出孩子的不足,但是不要做任何评价,否则会适得其反。

多跟老师沟通,这个年纪,父母的话就是放屁,老师的话还是有点威慑力的,父母一百句说教,不如老师一句话管用。幸好,我女儿的老师们都是熟人,让他们多“关照”一下,这点面子还是会给的。

女儿读六年级,差不多12岁了,不能再打了,如果是儿子,可以打,我建议一个人打太累了,夫妻混合双打吧,打一顿不够的话,那就多打几顿!哈哈[大笑][大笑]

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作为一名孩子年纪排名第一的家长来回答你。

三个方面来说,1,孩子与家长的自身问题 2,棍棒教育问题 3,如何教育、改正孩子

首先,我同样作为一个家长,是支持棍棒教育的。但是,对于你这样的家长,我就非常的不认同了。

第一,现在孩子3-4岁开始上幼儿园,有的甚至2岁就开始了,作为家长,从她开始上学,就应该开始培养孩子的作息时间 学习习惯已经思考问题的习惯。六年级了,你是现在才知道孩子粗心吗?如果是,你这家长不合格,如果以前就知道,你为啥不早帮他改正,同样不合格。

第二,说下棍棒教育。 80后之前的学生以及80后和少数90后,上学时期估计都没少挨揍(来自父母和老师)。从我个人经历以及当时的同学和校友来看,直接棍棒相加并没有效果,甚至起反作用,有的甚至厌学、逃课,严重的直接被老师打退学了。古人就有棍棒教育的理念,但并不是上去直接揍啊。也要有充分的理由,让孩子心服口服才有效果。孩子口服心不服,那你这棍棒就起了反作用。

第三,如何教育,如何改正?如果孩子还在幼儿园,或者刚上小学,家长一定没事要多跟她讲道理,学习重要性,习惯的重要性,思考的重要性,写字好坏和写字速度的重要性,最后才是成绩的重要性。你不要怕孩子听不懂,现在孩子聪明的很。即使听不懂,你说的多了,也就明白了。道理他明白了,那么就是棍棒要起作用的时候了,孩子哪方面做的不好,就跟他说,给他一个礼拜或者你们约定一个时期,期限内改正,改正了,有奖励,没有改正,棍棒相加(奖励可以讨价还价,棍棒问题家长自己把握尺度,不要太狠了)。对于考试成绩,平时测试考好了,夸赞一下,不要吝啬你的语言,期中考试考好了,带她出去吃顿好的,出去游玩一下,小奖励,这时候就要跟孩子起约定了,期末考试考好了,要什么奖励,相对的,考不好,有惩罚!(上次期中考试,全年级第一,这次跟我姑娘约定,期末考试全年级第一:火锅三次 玩具两样 第二名:玩具一样火锅两次 第三名:火锅一次 不在前三,寒假不允许玩手机,每天A4纸大小田字格练字5张,每天尺子打手心十下),这样的约定要长期持续,每学期都要做一个约定,我孩子的成绩就是这样一点点上来的。粗心不是大毛病,也是大问题,及时改正,现在还来得及,你不要心急,想一下子改正那是不可能的,你可以先跟他约定,期末考试只要是会的问题没有错的,就是进步,就有奖励,平时做题,会的没有写错,没有粗心,也要鼓励一下,不要不好意思夸奖或者怕他骄傲。 各位还有什么要问的,可以提问 对于教育孩子方面,我大道理讲不过专家,但是我的方式方法,肯定是更适用于咱们普通百姓的。没有哪个孩子天生笨、天生比别人差,同样的老师,同样的学习环境,孩子差的是家长的引导与连教育!

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打是没用的,引导吧!在没用就是等他自己开窍了,反正成绩也不是很重要,只要人品好就好了。

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每一次考试,孩子都会因为粗心而丢分,为什么会这样呢?

恕我直言,很多孩子丢分的原因并不是粗心,而是能力不足。粗心只是其避免责罚、维持优越感的借口而已。

我们必须明确两个事实:任何人都渴望得到尊重,渴望得到安全感;孩子在学校里,在一个集体环境中,必然会受到来自其他同学的压力。

这其中,同学的压力会威胁孩子的安全感,而孩子会因为这种威胁采取相应举措——攻击或者逃避。

面对威胁,孩子是攻击还是逃避,完全取决于周围人对结果的评价。

比如孩子第一次考试成绩出来后,父母对孩子说的第一句话:还是太粗心了。要是不粗心,你能考的更好。

孩子对这句话的反应是什么?孩子会把考试成绩不理想的原因归结为粗心,而不是反思自己能力不足。

以至于只要有考试,孩子必然会粗心。类似的问题还有考前综合症,考试的前一夜,这类学生必然失眠。而到了分析成绩时,失眠就成了他逃避责任的有力武器。

所以,造成孩子粗心的原因是由于父母及周围人对他的评价。

基于此,父母要改变孩子粗心的局面,务必要让孩子正视自身问题——过度的优越感,引导孩子注重能力的提升。另外,父母也需要改变自己的评价方式及内容,避免给孩子找到开脱的理由。

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都已经六年级了,还这么粗心大意,我感觉打一顿解决不了根本问题啊,建议楼主按照一周一顿,连打七周一个疗程。这种毛病估计要三个疗程起步的。还请楼主耐心一点,不能急功近利害了孩子啊

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孩子的所有问题都能从家长身上找到原因的,粗心大意的原因还是因为专注力不够。任何时候打骂都是解决不了问题的,最主要还是父母的肯定,信任。

首先,不要把孩子的成绩看得过于重要,小学阶段,只要是跟得上就可以了,后期还有很大的增长空间。

其次,每当他有一点点小的进步时,都要夸奖他,给他的努力以肯定,这样他才会愿意学习,体会到学习中的乐趣。

最后,把他每次容易犯错的地方,总结起来,弄个错题本,这样的话他就知道应该在哪些地方细心,就可以减少因为粗心大意失分了。

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不要打一顿

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可以好好说,开一个小会议。严肃一点儿,指出孩子的问题。

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