近几年发生了多起学生跳楼、跳水自杀事件，我们需反思些什么？

Answer 1

需要反思，我们的应试教育也要有个极限。需要反思，我们布置作业是不是也应该因人而异？每个学生学习基础不一样，心理素质也各有差异。有的学生送到衡水中学，他是见强愈强，愈战愈勇。有的学生到了那里看到了比自己更优秀的学生，经历了更严格的管理，不仅不能激发出自己的学习潜力，可能立即就抑郁了。

我们教育应该尤其关注到一些学习差，心理素质又差的学生。我们班原来一个女生，他看到英语老师就恐惧得不行，英语老师也没有把他怎么的，只是她的单词听写不会，英语老师会罚她八遍十遍地抄。别的孩子都能顺利地接受，只有她反感得要命。

在中小学阶段，我们的心理教育也是一个空白。缺乏对心理有问题的学生的科学疏导。一个班级往往班主任就是大拿，可是不是每个班主任都有相应的心理学背景。有的老师性格急躁，在教育学生上难免犯了简单粗暴的毛病。偏偏简单粗暴，有时候就是问题学生不良反应的导火索。老师一气之下骂了学生，打了学生，嘲讽了学生，把学生赶跑，把学生逼得跳了楼，这样的案例还少吗？

作为老师应该关注那一些学习差的学生，家庭有问题的学生。布置作业的时候不要一刀切。作业的数量和质量要跟学生的学习水平相匹配。那些单亲家庭学生，残疾学生，留守儿童等特殊群体，老师更应该格外关注，隔一段时间找他们聊一下天，谈谈话。多向其他同学打听他们的心理动向，稍有苗头就及时联系学校的心理老师进行咨询。

学生的压力过大，老师工作的粗疏，学校管理的粗放，家庭教育的缺失，心理教育的不健全。这都是导致学生寻短见的原因。

Answer 2

我们需要反思的是我们的教育出了问题。

一是溺爱孩子。在孩子幼小的时候，众星捧月，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了，事无巨细，什么都给孩子安排好，让孩子无忧无虑，让孩子习惯以自我为中心，使孩子渐渐丧失解决问题的能力，而后独自面对上学，步入社会中就出现的困难时而无所适从。

二是过分强调学习成绩。过去的教育是又红又专，那个红应该是全面吧，现在的家长只要专，只注重学习成绩，其余的事情全部包办，孩子只要成绩好，其余的事情不要考虑，只有学习一项技能，其他生活中出现问题，孩子无需参与，父母会罩着，孩子没有机会独立面对学校，社会一些复杂的问题，一旦碰到挫折，温室的小花朵经不起任何风浪，玻璃心立刻破碎。

三是缺乏沟通了解。父母这么重要的岗位，从来无须培训直接上岗。家长是爱孩子，给他吃好喝好，管管孩子学习，没有把孩子当成一个独立的人去尊重，缺乏与孩子的沟通，了解，就像望江17岁的女孩那样，至死父母都不知道是什么原因。

Answer 3

我觉应反思教育的方法，教育的缺失，教育的氛围等全方位的反思。

因教育是一个系统工程，涉及家庭、学校、社会风气等诸多方面。诸多因素的配合叠加才是一个比较完善的系统。才能有好的效果。

现在的实际情况是各个子系统多有问题。如家庭的骄惯，无休止的满足要求，伸手衣来，张口饭来，使孩子从小骄横跋扈，承压力极差。学校老师现实的也不敢硬管，怕影响自己升级。那社会更是受西方拜金主义的影响出现了一些不正之风。网络传煤手机等等无良信息的影响很不好。在这种氛围下，家庭学校的那点正能力教育，在社会歪风面前就显的疮白无力了。事实上这与大人们平时言谈举止影响也有很大关糸，比如虚荣心，膨胀的亨乐观，麻木的人权观，吃的奶骂的娘，认为社会欠自己多少，等等。直接影响孩子的三观思想行为。于是小小年纪极端行为频出，大学生是出去忘祖不回来，而且辱骂言论频出等等。

这些现象，集中反应了我们全方位的教育，都不同程度地出问题了。需要国人们全方位的反思。

Answer 4

近几年发生了多起学生跳楼.跳水自杀事件，我们要反思什么？

的确这几年看到很多学校的学生跳楼跳水自杀事件，这真的值得学校老师和家长的反思重视。为什么那么多年纪轻轻的生命就怎样结束了，他们本该有着阳光灿烂的人生，且偏偏走上了一条不归路。

我想是他们真的太累了，承受不了老师和父母给的压力，很大父母都是望子成龙望女成凤，在生活和学习上都希望自己的孩子成绩优异，很多父母都希望自己的孩子多才多艺，不管小孩们喜欢不喜欢就给他们安排一堆课程，也不问一下小孩的意思就叫你去学这个那些的，现在的小孩真的很累，没有童年该有的幸福快乐。

还有就是学生在学校成绩可能不尽人意，得不到老师和同学帮助和关注，有时候可能还被老师的评论，久日久之可能就抑郁了，感觉最重要的是老师父母要经常和孩子们沟通。老师父母要多关注一下小孩的言谈举止，多了解一下该子们心里世界。

Answer 5

学生发生跳楼跳水事件，我们必须要引起重视。

首先，从学校的角度来说，要尽量减轻学生的课业负担，减少学生的压力，同时要求每个学校都要配置好心理辅导老师，定期或者不定期对学生进行心理辅导。尤其是初中和高中的学校，要随时关注学生的心理健康，一旦学生出现心理问题，要及时对学生减压，严重的要通知家长送专门的医院就医。我邻居的女儿就是在高一军训后出现问题的，具体表现就是听不懂老师讲课，出现幻听，总是听到同学在议论自己，还好老师及时发现问题，及时就医，治疗半年后又返回了学校。听邻居后来讲，是因为孩子在刚进入高中时不适应，压力大而造成的抑郁症。

其次，我们做家长的要引起重视，平时不仅要关注孩子的身体健康，更应该注意孩子的心理健康。很多跳水跳楼的孩子都是因为出现了心理问题而导致的，我们平时不要只关注孩子的学习，更应该多多和孩子聊聊天、谈谈心，了解孩子的内心世界和看法，当孩子遇到问题时我们能够及时苏导和解决。

最后，从孩子自身来说，要培养孩子积极乐观的性格习惯，多交朋友，多运动，不要整天就关在房子里，大门不出二门不迈。

总之，当孩子跳楼或跳水时，一定是出现了孩子承受不住的心理问题，这时候学校社会和家庭一定要反思自己，不要再出现类似的不幸事件。

Answer 6

确实很需要讨论一下，尤其要讨论一下这是不是教育制度的事，是个别现象还是普遍现象。

近些年来，教育上一旦出现学生跳楼或跳水自杀事件，马上就会引来相应的文件举措。但相应的文件举措表面上看确实起到了遏制恶性事件的发生，实则在慢慢使教育变的寸步难行或不像教育。

学生因看到自己成绩不好，跳楼自杀。文件马上就来，不准公布成绩，成绩是学生的隐私。其实还是想知道自己成绩的学生多，其实还是能正确看待自己成绩的学生多，本应该是加强对个别学生思想认识进行疏导的正确做法，变成了使一切学生都不能知道自己的成绩，甚至是怨楼太高，怨学校防止跳楼措施做的不利，于是，很多学校又在教学楼的周围增添了防护网，实际上，更需要的是真正的心理辅导。学生能学会正确面对生活中的困难挫折，勇于承担责任，既能接受胜利也能正确面对失败，才是教育该用力的地方。

学生和学生或老师发生了矛盾或口角，跳水自杀，想不开，受不了钉点委屈，家长的一句批评或老师的一句气话，也能让孩子跳水身亡。这里我们不是说老师或家长批评的对，我们觉得就算老师或家长语言有点过激了，作为孩子能否反过来换位思考一下老师或家长的苦衷，能否有点抗压能力，我们对孩子意志力抗压力的培养是否欠缺，我们学过的“大雪压青松，青松挺且直”都到哪里去了。孩子是否也应该学会面对委屈应该怎么做？孩子是否该学会即使遇到一时的不公或不平，该如何坚持走下的做法。

看看现在的学校，尤其在广大的农村中小学，还有几个学校还敢举行运动活动，冬季越野春季越野，排球篮球比赛……还敢吗，都怕出了事故，万一有学生磕着碰着，家长就会闹到学校，那谁开的这个会谁就等着被处理吧，于是，现在的学校里除了上文化课，还有别的课吗！于是，教育上什么也不干阔步前行，唯唯诺诺，不敢动不敢挪陪着千分的小心万分的谨慎发展着。

上面叫干什么，就安排下去拍照留底有材料就行，至于为什么这么做不需要问。而上面没要求的，但凡不做能过的去的就不做，多一事不如少一事。于是教育似乎就只有学文化科这一门课了。

过去的操场是土地，但只要是晴天晴地的，篮球场上总有老师或学生们在挥洒汗水，打球打的热火朝天。过去的乒乓球台，大都是水泥台上放几块断砖头，但学生们一下课就会拿着小木头板球拍，跑向水泥台，课间十分钟也得打会。过去根本没有专门的羽毛球场，有空地就能打。而现在，有了塑胶篮球场，有了专门的乒乓球室排球场，但你见学生去乒乓球室打过吗，你听过哪个学校的乒乓球室对学生开放，学校的篮球场上已很少看到那些挥汗如雨的篮球爱好者了。什么原因。教育已被束缚的敢动不敢挪的地步了。

面对学生跳楼跳水自杀事件，我们在唏嘘不已到同时，更应该正确分析原因。找到正确的解决途径，而不要做因噎废食或讳疾忌医的事。我们只有朝着正确的方向去反思，才能找到正确的解决方法。

我是吴以言表，愿对教育问题表达自己的观点和见解，希望我的回答对您有所帮助，谢谢大家的阅读与关注，希望我们能共同探讨教育上的困惑。

Answer 7

近几年发生了多起学生跳楼、跳水自杀事件，我们需反思些什么？

这几天，媒体报道的跳楼、跳水自杀的学生确实很多，但相比之下，没有报道，大家不知道、没听说的应该更多，在相比于没有实施，没有把矛盾完全暴露出来的，又是小数。就是说潜在的危险因素，触及到某些矛盾点，可能导致极端行为的学生会更多，如果处理不得当，会有更多的悲剧发生。

说到学生走极端行为，有社会因素，学校老师的原因，还有家庭家长的问题，但如果追溯到根上，最主要的是家庭原因，家长不懂教育原理，不了解孩子成长规律，缺少一颗标准的尺度。

2020年9月17日，武汉市江夏区一中初三14岁学生因被母亲扇耳光跳楼，送医后宣告不治，实在痛惜。该校一学生因在教室与两位同学玩扑克牌，被班主任发现，叫来三位孩子的家长，告知情况，不想其中一位孩子的母亲竟在事后，当师生面前打了孩子两巴掌，孩子被打一动不动，沉默一会儿，立马转身跳楼，当晚9时，该男生因伤势严重被宣告死亡。

从这个案例看，老师有责任，有点冲动，来不来就请家长，说明自己处理不了任何问题，把小事放大。更冲动的是学生的母亲，为了所谓的面子，当众打已经颜面扫地的孩子，导致孩子直接走极端。

往深处分析，家庭教育问题比较多，从小没有给孩子规则意识，到学校不能遵守学校纪律，关键是抗挫能力的培养，比如孩子学习，不会都是正常的，如果都会，还去学校干嘛，出点错不要直接批评，而是要委婉的说出来，引导孩子怎么对应错误，允许他们失败，引导他们想方法，慢慢的才不会怕失败，抗打击能力也会一点点提升。

孩子因为一点小事瞬间走极端，还有一个问题就是任性，这是从小娇惯溺爱的结果，我行我素惯了，遇事易冲动，没有回旋余地，没有抢救的余地。

现在家庭教育问题很多，孩子的问题就很多，如心理疾病发病率很高，如焦虑症，强迫症，抑郁症等。一些慢性病低龄化如糖尿病，痛风，高血压，心脑血管疾病等。不能在学校正常上学的孩子很多，多数是学习障碍，在有一些就是啃老族，整天无所事事。

Answer 8

9月1日，宁海县第一职业中学学生俞某某坠楼，经救治无效死亡。宁海县公安局通报称俞某某符合高坠死亡，排除他杀。

9月17日，武汉宁夏区一初三学生因被母亲扇耳光跳楼，送医后宣告不治。