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休学吧,身体最重要,读书学习一定要建立在健康之上。

虽然大学扩招了,但是新世纪的学生学习压力比我们上个世纪八九十年代压力大多了,网络信息发达了,孩子也聪明了,可是高考试卷的难度也跟着水涨船高,以前的死记硬背根本行不通了,出的题目连书本都找不到答案,读题难,做题更难,没点逻辑思维真的很容易被淘汰,今天的书不好读啊!承受力太差,真的很容易就变成抑郁症。

对比我们那个年代的高中生,哪会出现心理疾病的?社会、家长和学校对重本率过份地追求,是学生压力大的根本来源,是学生出现心理疾病的罪魁祸首。

说说休学的理由吧。

1.抑郁症也是病,心理疾病,是病就得治,否则越来越严重,后果难以想象。

2.不休学,呆学校,一发作就看不进书,你想好好读书,神经系统却不允许你这样做 它会引导你胡思乱想,各种幻想,如此生活学习,呆在学校有什么意义呢?

3.不休学,可是学校照样有各种大考小考,抑郁的你因为病情严重耽搁了学习,你想考好点,也明知自己什么都不会,结果是班上倒数 ,成绩连连败退,这会严重打击你原本脆弱的心,自信心也全无,压力增大,容易导致抑郁的加重。

4.休学,可以去医院对症下药治疗,放松心理压力,不把读书当一回事反而让自己活得很轻松。

5.休学,可以一边治病,一边在家里自学,没考试压力,学多少都行,只是调节一下生活而已,这样的话,对自己的病情有利的。

总之,有抑郁症的同学千万不要硬撑,先去正规的大医院去检查和治疗,缓解之后才考虑学习的事情,心理上的病最难根治,最好的医生还是自己,心态好,开朗活泼点,多找人聊聊天,放松自己,一定很快回归健康的。

休学治病吧,祝你早日康复!

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高二抑郁倾向严重,一定要休学。

可以休学一年,办理手续其实很简单。只需要在县(或市、或区)医院,办一个生病证明,然后向就读学校提出休学申请。

找班主任签字证明后,再去找学校教务处,教务处就会给你办理休学证明。证明上并要给你写上来年复学时间。当到了复学时间后,直接去找学校教务处,就会安排里到下一级的某班报名,继续读书就行了。只有高中毕业晚一年,高考不受任何影响。

假如,你不办休学,抑郁倾向严重,学习烦燥压抑,可能造成无法预料的后果,要知道身体比学习更重要。否则,到那时后悔莫及。

若你办了休学,可以积极配合医生,进行药物调节和心理治疗。

学习压力没有,心情放松了,不久抑郁便会自然痊愈。

痊愈后,要加強身体调节和锻炼,使自已的身体完全恢复成为一个正常人。当恢复正常后,为了能使自已来年复课时,能跟上班里的其他同学的学习,可以将高一所学的课程,全面彻底地复习几遍,同时配合练习,找出知识漏洞,及时补上,将高一的基础知识,稳打稳扎,落到实处。

同时,也可自主学习高二教材内容,不管能学懂多少算多少,培养自已自主学习的习惯。这样的话,对你高中的继续学习会有所帮助的。

综上,个人建议,供参考。

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高二了,抑郁倾向蛮严重,要不要休学?

这个其实都是需要做具体分析的。

1、抑郁倾向的话,可能孩子本身自我价值感低,低自尊,自我效能感低,习得性无助了,感觉自己做什么事情都做不好,别人都个顶个的优秀,自己特别没信心。那如果是这样的心理状态,休学能带来什么好处呢?

2、休学能够缓解暂时的焦虑和压力,但是休学就能让自己更自信吗?自己休学了,别人就不会继续优秀了吗?并不会,核心并不在于休不休学,而是自己如何应对当前学习生活中的困难。

3、当然,可能家长或孩子会想,休学是因为压力大,害怕抑郁更严重,休学调节一下状态,在家也可以学习,还可以出去旅游散心,充分休息,想想都会很舒服自在。但是,真实的情况会是这样吗?

【(1)休学至少半年到一年,旅游散心能够天天去吗?去了后各种吃喝玩乐,风光那边独好,又如何能够回归正常现实环境中呢?

(2)休学在家,如何保持学习状态呢?要知道人都是有惰性的,没有强大的自律能力和超严谨监督机制,如何保证每天学习的任务量呢?

(3)休学在家,家里有什么长辈陪着孩子呢,父母一般都是要上班的,即使有父母单方可以陪着孩子一起,那待家里的那一方父母与孩子能够完全心平气和,相安无事的相处吗?今年疫情有过极大验证了,孩子休学的状态,与在家里和父母相处的状态,只会比疫情后的状态更严重。

如果父母不在家,其他长辈大体是对孩子没有权威感和震慑力的,相反还会有各种宠溺或唠叨,孩子如何每天好好生活学习。如果没有人陪孩子,孩子就每天这么待家里,以后还怎么回归正常学习生活,跟大家伙建立更多友谊呢?而且现在社会,游戏网络那么发达,如何保证孩子不会受外界干扰呢?

4、我们是做儿童青少年心理辅导教育的,在日常工作中,接触过很多儿童青少年抑郁状态的,其实抑郁状态背后,更多说是孩子的继发性获益,孩子在试图以抑郁状态,保护自己不去学习,不去挑战自己,试图借此控制父母,从而达到逃避学习的目的,一旦休学,孩子目的得逞,大概率就是会越来越操控父母,让父母妥协更多事情。

5、也有确实是心理有事,适应不了学习生活中的困难的,甚至可能去检查就是抑郁症的。但是问题本身不是问题,如何应对才是最大的问题。抑郁状态,抑郁症本身不可怕,如何应对才是关键。说大道理没用,寻求专业帮助很有必要。

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条条大路通罗马,不是非上大学一条道,不适合自己的强求也没用,想开点,健康平安和一个正确的人生观比什么都强??加油(? ??_??)?

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可以和家长商量 先自己请几天假 放慢节奏 听听音乐 公园散步什么的 和心理咨询聊聊 或者让家长带着去专科医院看病 调整 吃药 还不行就暂时休一段时间 总之身体第一位

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建议休学

一、休学理由:

1、既然已初步判断为“抑郁倾向蛮严重”,那病情表面现象已经对学习、生活产生了很大影响,已无法进行正常的学习,所以不进行休学处理的话,达不到学习的效果,对今后的升学考试及成绩会产生巨大的影响。

2、不进行休学处理并对其进行有效检查和治疗的话,抑郁倾向会加重。

二、积极进行生理及心理层面上的全面检查,对症下药。

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不用按常规思考方式找答,休学在家不接触外界也不是个好方法,尝试一下改变生活环境,去帮助小动物,或者去旅行,或许有帮助。

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抑郁的孩子一般都是家长对孩子要求过高,但是孩子实际水平又达不到,造成抑郁。

所以最好的办法是家长和孩子一起要降低对自己的预期目标,原先目标985,现在就211就很好,原先211,现在就一本很好。原先一本,现在只要不去读大专就很好。先让孩子心理没有压力。

第二,每个周末带孩子去看电影,外面再吃顿好吃的,适当放松一下。

第三,请一对一老师给孩子辅导弱科,一个是有人帮助他,让他有信心,一个是如果成绩提高了,就是解决抑郁的最好良药。

千万别休学,一旦休学课程彻底跟不上,孩子更加觉得自己是个废物,抑郁怎么可能好。

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我觉得你应该休学一年,然后来年换个学校继续读。

我跟你说一样的情况,但是当时我并不知道自己怎么了,就是特别想哭,动不动就哭,特别难受,时间长了躯体症状全来了,而且特别严重,成绩受到了特别大的影响!最后我只是上了一个专科,但是复读的话,我没有去,因为我高考完已经是我不能承受的难受度,我觉得活着撑过了高考那两天都算比较好的了,我也知道我再去复读,我的情况并不支持我去,就没去复读了。我现在大二了,在写这个的此时,坐在教室里等着上课,情况好多了,躯体症状基本不会特别明显了,对生活学习影响都在减少!

加油^0^~希望你逐渐康复并且考上好的大学!

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休不休学要因人而异,每个孩子的情况不一样,表现不一样,反应不一样,需求不一样。不能一刀切。

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