许多人毕业后的工作与所学的专业无关，这是教育资源的浪费吗？

Answer 1

随着大学的普及教育，越来越多的高中生可以到大学里去深造，近年来的录取率达到了80%以上，可以说这和上个世纪八、九十年代百分之二、三十的录取率形成了强烈的反差，让多数家庭实现了送孩子上大学的梦想。

但同时，在大学生毕业就业的时候，又会出现另外一个问题，就是很多人就业的岗位和原来在校学习的专业不太对口，而且比例是越来越高。

这让不少人在上大学感到困惑，特别是那些来自农村的大学生和家长们，甚至有的人会觉得上大学没什么用，因为将来从事的工作和上学的专业没什么关系，甚至有的人觉得这样办大学是不是有点儿浪费教学资源。

而在书生看来，随着社会的发展，随着人们观念的转变，就业的时候专业不对口的情况，肯定会越来越多。

原因一，在填报志愿的时候，很多人就选择了院校优先于专业。

每年在填报高考志愿的时候，人们都会不断的讨论，到底是院校重要还是专业重要，可是多少年下来都没有一个统一的答案，有的人认为院校重要，有的人认为专业重要。

他的那些认为院校重要的人来说，毕业之后，在就业选择的时候，肯定就会面临一个专业对口和不对口的问题，对他们来说上学时候专业，并不一定是他们就业的方向，因而这些人面临着专业不对口，是非常正常的，也是意料之中的。

像博士说相声这样的，由于个人在成长过程中发现自己比较喜欢相声，就可能把精力放在了和自己研究方向无关的地方，而随着就业的自由选择，这样的现象也必然会越来越多。

原因二，学校大类招生，强化基础教育，强调通识教育，而淡化专业分类

这样的结果就是学生毕业之后适应性比较广泛，不只是可以从事本专业工作，也可以从事相关的专业；甚至近年来有些人提出，本科教育就是基础教育，到研究生的时候才能谈得上专业。

当然也有一部分考生的家长为了上大学而上大学，在入学的时候并没有太多的去考虑将来就业的问题，更没有考虑考生本人兴趣爱好；而这样填报志愿的结果，就是考生进校之后其实就知道自己将来不会从事这个专业，因为他不喜欢这个专业或者是不适合从事这个专业，那么在不能换专业的情况下，只好等到毕业之后干其他工作。

原因三，现在的许多工作对专业性要求也不像过去那么强

比如现在的许多工作，都由机器替代完成，而人只是操作机器。

上图中正在使用平板电脑的就是大学生，他所做的就是把图纸的数据传输到数控设备中并进行核对，而机器会自动地完成工作。

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如果站在那些上大学，只是为了找份专业对口工作的人来说，毕业之后如果所找的工作专业不对口，那么确实会感觉到是教育资源的浪费，或者说是浪费了自己大学的4年时光，以及家里付出的费用，这是对上学一种狭窄的看法和观念；

而对很多人来说，其实上学除了学专业知识之外，还有一个重要的方面，就是长见识；所以才会有许多人首选院校候选专业，其实还包括很多人会选择到大城市去上学，也是为了长见识；另外就是还有许多人选择去外地上学，而坚决不在本省和本地上学，也同样是希望去外地长长见识，或者是锻炼锻炼自己。

所以上大学，除了学习专业之外，还包括其他许多方面的成长，所以并不能因为专业不对口，就认为是教育资源的浪费；通过上大学，使得自己综合素质提高，也许不如专业知识马上就能变现，但从长远来看，也许综合素质提高，更能有利于人的成长。

Answer 2

非也，世上无难事，只要肯登攀，驽马十顿，功在不舍， 问题的 关健在于肯不肯去学，专业不对口只是时间多少的问题罢了，唐太宗也说开卷有益，与专业对不对口无关。难道谁生下来就是专业那一门那一事吗？

Answer 3

这某些专业生源过剩，以及用人单位缺口比例失衡所衍生的问题。

打个比方，现在几乎所有高校都有美术相关专业，而很多学习成绩一般，考本科把握不大的高中生，很多都选择走美术专业，以保障能个有大学上。我家小区旁边就有一个规模很大的高考美术培训中心，清一色的高二高三学生，其中大部分都是一点美术基础也没有，甚至于对美术完全不感兴趣，但为了能增加读本的可能，所以花大价钱去培训中心强化美术。尽管美术相关有一些设计周边的专业现在需求量不小，但是相比于专业人数而言，对口比例很低，尤其纯美术类，比如油画国画什么的，本来对口工作就非常少，重点还不缺人，可是这类专业的就读人数依然在上升。学自然是不白上，东西也不白学，可是走向社会无法学以致用，这就是人才输出和输入严重失衡所导致的问题。

我有个朋友，某211名校2002级入学就读生物相关专业，成绩还是他们区的状元，而且这个专业当时被认为是很有前景的，结果毕业后找工作才发现，进医药研发类企业，人家只要硕士起步，进医院又没职业资格，实在没辙临时去私立学校教了一年生物，第二年上边要求必须有教师资格证才能任职，于是又离职另谋职业，最后自己开了家书店。结果前几年他这类专业的缺口忽然大了起来，用人单位大增，而且收入不菲，但是他已经放下专业10年了，连很多基础的东西都淡忘了，只好空叹一声，继续经营他的小店。这属于什么？对未来人才的培养起步很早，但是缺乏人才储备系统，也没有推荐或者协议对口输出，离校后仿佛要重新开始人生，甚至于新的生活和大学四年毫无瓜葛。这已经不是资源浪费的问题，而是校园与社会对接态度的问题。

Answer 4

首先感谢《今日头条》的邀请。

你的这个问题严格来说是“对口就业率”的问题，我认为即使就业时专业不对口，也不算是教育资源浪费，理由有四个：

1.大学教育本质上是个人综合素质的提升

我们说，在大学里，学生虽然要选专业，而且大学四年所学的基本都是专业知识，但从本质上来说，大学教育是对个人综合素质的全面提升，包括：较高思想素质的培养、解决问题能力的磨练、积极人生态度的养成、自主管理和学习能力的发展等等。如果用“冰川理论”来解读的话，你掌握的专业知识只是露出“水面”的三分之一，而综合素质的提升就是隐于“水下”的三分之二！大家毕业后，就凭着这“三分之二”的高素质，做什么都没有问题。现在，有这么一个很流行的观点：一个人如果不读大学，缺失大学四年的教育和熏陶，那么这将必然影响和制约着他以后的发展！

2.工作一线的实践操作，从头学起也能做

除了去研究高深的科学技术外，很多一线工作不一定非得需要熟练的专业知识。毕竟大学毕业的你拥有着非常高的综合素质，那些或许是陌生的领域，你只需要参加一段时间的培训，就能完全掌握。相信上岗不用一年，你就能做得得心应手。

3.如果待遇好，专业不对口也要试着接受

近几年，参加高考的人数屡创新高，每年的大学毕业生要七八百万，大家的就业压力相当大！所以，如果你能找到一个工作待遇还不错、对方也愿意招聘你的岗位，就要接受！万不可以专业不对口为由，拒绝这份工作。你本事再大，也要有个平台施展，有句话说得好：是金子到哪儿都能发光！如果你确实是人才，在任何单位、任何岗位都能脱颖而出！

4.工作与专业实现新对接，会产生新机会

俗语着：技不压身！虽然工作岗位与你的专业不对口，但你要相信，任何技术在一定层次上都是相通的。谁也说不准，你所学的专业知识会在某一个层面或某一个节点与你的工作岗位契合一处，从而产生出新的机会。举个例子，假设你是汉语言文学专业毕业的，毕业后去了文物局，看似专业不对口，但是如果你细想一下，这两者在文化层面还是很深契合度的。在工作中，如果你能发挥自己在文学或者汉语等方面的专长，就可以推动你在文物方面的工作，要是你能将有关考证写成论文或专著，你的人生就抓住了全新的发展机会。

以上四个方面，如果你不接受大学教育，就很难做到！所以我才说，即使就业时专业不对口，也不能说是教育资源的浪费，希望我的分析能够对你所帮助！谢谢！

Answer 5

首先明确观点：当然不是一种浪费。

我们必须要知道：读大学不仅仅是学知识、学专业，更重要的是学做人做事，学接人待物。

在大学校园里，在18到22的黄金年龄里，和志同道合的朋友同学一起，在成长的过程中感受大学文化的熏陶，形成积极上进、勤奋阳光的人格和三观。学会知识本领，学会认知世界，学会解决问题，学会热爱生活。

数据显示：仅有12%左右的大学毕业生的就业方向与其大学所学专业相关，而这其中主要都是类似医学、教育、尖端科学、理学等专业性较强的专业。而类似电商、管理、传媒等方向的大学毕业生就业的方向大概率都不会和所学专业相关。学生毕业后的第一份工作将很大程度上决定一个人的事业发展方向。在社会中的机缘巧合，个人兴趣爱好，专业性格等将影响到毕业工作的选择。

因此，我们必须清楚，在大学里所学专业即使和毕业工作的方向不一样，也不能说就是一种教育浪费，甚至说读书就是一种浪费。

接受更多的教育是丰富我们的思想，开阔我们的眼界，影响我们认识世界，思考世界，解决问题的重要方式。

因此，大学专业课的学习成果在于：在学习过程中对于自我综合能力的提升，而不能仅仅局限于找一个对口的工作而已…

Answer 6

一般人都希望找到一份与自己专业相关的工作，但常常事与愿违，有时候找到的工作与自己的专业无关，即使是和专业有关的，在以后的成长过程中，又偏离了自己的专业。一句话，适合自己的工作才是自己真正的专业。

从高中考入大学必然要选择一个自己喜欢的专业，或者自己将来容易就业的专业，这是每个人的初衷。大学给了我们正式进入社会的一个预备场所，让我们学好扎实的专业知识、训练好自己的专业技能，也就是让自己变成一个有专业方向的，有本领的人才。

但是在大学里面，我们仍然对未来走向社会从事什么样的工作也存在着不确定性。毕竟文凭只是敲开社会大门的门槛。现在大学的专业分得很细，对应着社会上面的各行各业专业细分的领域。但是真正到了社会上，又需要综合性的人才具备多方面的知识和能力。这也就是不是为什么不能从事社会上的一般性工作，只能到高等院校、科研院所或者央企的相关研究部门就业的原因。

学习是无止境的，学习的内容不可能刚刚好能用。总是要储备更多的知识，培养更多的技能来应对社会的需求。

时代在发展，新的事物不断的涌现，不是以个人的意志为转移的。上个世纪末，个人计算机还没有普及，很多人都无法预料到21世纪是互联网经济时代。当时的手机还只是大哥大，像砖头一样的，谁能想到几年之后手机变得越来越小，智能手机也随着互联网的普及而不断的推陈出新。

教育行业常常说没有一桶水教不出一碗水。在社会上各行各业也是这样的道理，常常大学里学到的东西用不动，大学里没有学的东西比比皆是，这也是后天不断学习的重要性。随着人工智能的普及，未来的5G社会，6G社会又是什么样子呢？这作为一般人是无法想象的，毕竟引领科技发展的方向的是那些科学家们。

作为普通人，只能适应时代的发展，适应社会的发展，要想改变整个时代，改变整个社会，你就只能成为某个行业的权威，除此之外已无他法。

Answer 7

如果所从事职业与所学专业不沾边，我觉得还是有点儿浪费，毕竟几年的大学个人和国家都投入了很多。

Answer 8

专业不对口是一回事，教育资源浪费又是另一回事。我认为这二者之间关系不大，也就是说不能因为有专业不对口就认为是教育资料的浪费。

据调查，师范教育类、医学类、计算机类以及农林科技类等专业对口就业率非常高，有的甚至达到99%的专业对口程度；而文史类和纯理科内的专业对口就业率比较低。即便专业对口就业率很低，专业不对口几率很高，也不能说明就是教育资源的浪费。

首先，我觉得应该仔细想一想为什么职场上有很对的专业不对口情况。我认为这主要有两个原因：一是专业竞争激烈，企业提供的专业岗位太少，导致很多本专业学生不得不从事其他不对口的工作；二是很多人在专业课上并没有学到什么有用的东西，更没有扎实掌握专业知识，导致缺乏足够的专业工作胜任能力，不得已只能从事其他不对口的工作。

任何一个专业都有杰出的人才，都有成功的典范，为什么有的人可以在专业工作上有所成就，而有的人却在专业上无所事事呢？我想更重要的原因就是专业课没有学好，一点都不精通，导致自己没有竞争力。

所以，这种情况下，专业不对口不是因为教育资源的原因，而是学习专业知识的人没有学好。既然是这样，学不好知识也就根本谈不上教育资源的浪费了。

其次，什么情况下才是专业不对口能够说明是教育资料的浪费呢？

我认为，教育资源本来就是稀缺的，应该培养专业的精英人才。但随着高效扩招以及专业调剂的影响，有的人可能根本不喜欢某个专业，仅仅是想混一张文凭，日后也不会从事专业工作，这样的专业不对口情况才是真正的教育资源浪费。因为它没有把专业教育给真正需要的人，而让那些不需要这种专业教育的人来接受教育，这才是教育资源的浪费。

其实，现实的职场中，很多岗位都是专业不对口，但员工们依然可以把工作做好，这足以说明即便不是从事专业对口的工作，也不是教育资源的浪费。要知道，在学校里面接受的专业知识学习，更重要的是培养学生的思维能力、解决问题的能力。当学生走出社会，不论从事什么工作，能够思考问题，能够解决问题，那么专业对口就业与否不是最重要的了，教育资源也没有浪费。

所以，单从专业不对口来说，我觉得这不是教育资源的浪费。

以上是我的一点个人看法。我是Sir聊HR，专事分享职场干货、职场趣闻、职场见解，传播职场正能量。欢迎关注我，一起聊职场。

Answer 9

我不认为这是教育资源的浪费。

许多人毕业后的工作与所学专业无关，可能有以下几个原因：

1、 所学专业偏冷门，就业前景不太乐观。

有的专业就业面窄，社会上对应的岗位比较少，且竞争比较激烈，那么此专业毕业的学生就不得不另谋出路。像哲学、历史学等这样的专业，毕业后对口的工作很难找，所以毕业后不得不转行从事其他专业的工作。

2、毕业后为了创业，选择转行。

最典型的例子就是北京大学毕业生陆步轩，由于创业失败，被迫转行卖猪肉，从白手起家到亿万富翁，他曾说：是读书改变了他的思维。北大的学习经历让他东山再起。

最近常常能看到大学生毕业后转行投奔“煎饼”事业，这样的转行也是他们在大学期间的经历和切身体会，让他们有了这样的眼光和行动。清华大学高材生毕业后卖煎饼，甚至用3D打印技术来“摊”煎饼，且大受欢迎，这样的例子我们能说是教育资源的浪费吗？

3、毕业后由于就业竞争激烈，被迫转行。

就像我是美术专业，刚毕业时都是找设计类工作，但刚出校门没有工作经验，多数公司都要成手设计师，实习生基本要求本科毕业，我一个大专生很难找到工作，毕业了不能再伸手向家里要钱，只好找了一份文员的工作，先解决生存问题，后来竟越来越偏离专业，做起了人力资源。

在大学期间我们学到的不仅是专业知识，还有人际交往、团队合作、善于思考总结等各方面的知识，这些都是我们转行的强大支撑。

所以，不管毕业后转行卖猪肉也好，摊煎饼也罢，在转行后也一样能有所成就，这更像是教育资源的整合，而不是浪费。