我不反对哦，因为我就是一位复读生，我说一下自己的经验
有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚
有许多成绩低的考生认为再拼一年，以前学过的知识又巩固了一遍，再加上不涨多少分誓不罢休的决心，第二年一定会有一个翻天覆地的变化的。其实，高考是对学生综合素质的考察，也可以说是对学生12年学习能力的检验。复读不只是知识的重复更是对习惯和耐力的挑战 。知识上的漏洞就不是高三一年形成的，学习习惯、耐力、规律也都不是一朝一夕可以改变的。撒切尔夫人说：“你的思想影响你的言辞，你的言辞影响你的行动，你的行动形成你的习惯，你的习惯将变成你的性格，你的性格决定你的命运。”所以，要挑战习惯是要有充分准备的。
今年的录取率应该不会低于去年，中国高考“千军万马过独木桥”的时代已经一去不复返了。历史和社会在向前发展，给年轻人提供了更多的出路，更多的选择。既然已没有独木桥，就不必命悬一线。在更宽的大道上，我们该有更广阔的舞动空间，更理性的选择。
高考成绩揭晓后，有些成绩不理想的考生在考虑该不该复读，有些成绩很高但没考进“北清人复”的也想复读（更何况有的学校复读办开出了极具诱惑力的奖学金！）
但是，在考虑该不该复读之前，请好好想一想你适不适合复读！
哪些考生适合复读？
不是所有落榜生都适合选择复读，一般而言，高考成绩过高或过低的考生，复读的效果不太明显。比较有利于复读的分为以下几种：
1、高考发挥失常：
一般是指考试时身体不适，因生病影响水平发挥；心理焦虑，整夜失眠导致考试失常；粗心大意，造成不必要损失，如涂错了卡，漏做题，时间分配不当，或违反考规导致扣分、丢分等。
2、平常学习态度不认真：
考前贪玩，如迷恋网吧，耽误学习，受到落榜打击后才醒悟。
3、学习方法不当：
有的学生偏科，有一科很差，拖后腿，只有复读，重点攻差科；忽视基础，眼高手低，把精力放在解难题上，策略上犯错，致使基础题分拿不全，难题分又拿不高；不听从老师指导，不注意劳逸结合等，使学习效率低下。
4、艺术类考生文化课成绩差：
一些艺术类考生，每年都有因为文化课成绩差而落榜，随着艺术类专业提高文化课录取线，集中强化文化课学习成了不少艺术类考生的必经之路
5、弥补报考志愿失误：
有的考生由于所报志愿没有拉开梯度，结果考出的是一批本科的分数，却掉入二批本科的起点；也有考生填了“服从调剂”，结果与自己的志向差距太大，比如，根本不打算学医，却被医学院录取。
哪些考生不适合复读？
1、分数过低或过高：每年报考复读学校的学生中，高考分数在300分至600分不等。如果高考分数距离录取线还差100分以上，比如200多分，即便复读也难有大幅提高，莫不如学习某种适合自己的技能，以便寻找工作；对那些600分左右的学生来说，同样也没有多少提高的空间了，若发挥失常反而考分不如上一年。
2、遇到大考容易紧张：
选择复读需要具备更加优秀的心理素质。复读的人经历了一次重要失败，一般更加容易悲观，对于考试更加容易紧张和焦虑。从考生个性看，许多考试失败的考生就是一个爱紧张的人，今年的失败经验会在记忆中留下深刻印象，致使整个复读像一个梦魇，失败的情绪伴随着他们的读书。有的复读生说，想到我的同学正在大学幸福地读书，想到再次考试失败，就难以集中精力学习。因此，对于某些易焦虑和紧张的人，最需要的是先上一所普通的大学，先有一点点成功体验和激励，重新调整和定位，将考大学的遗憾化作前进的动力。将来还能考上名牌大学的研究生呢——这样的例子太多了。
3、自我约束力较差：
在复读学校，一般不会像正规高中那样，每时每刻都有老师的督促，复读生来自不同的中学，其学习成绩、个性素质的差异较大。如果学生平常自我约束力较差，很容易受到外界干扰，并且很多复读学校留给学生自学的时间较多，这类学生成绩很难提高。
4、不清楚自己高考失败的原因：
有的考生找不准是哪些因素影响了学习成绩，觉得自己很用功，脑子也不笨，可经过一年复读后，仍没有提高成绩。这类学生平时成绩往往不稳定，自己又找不到具体原因。有一名考生去年模拟考试成绩最好时，达到了一批录取线，可真高考时只考到了大专录取线。他坚持要复读一年，结果今年估计和去年差不多。
5、家长希望考生复读：
有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的，信心不足，或者开始阶段还有热情，越往后越没冲劲，甚至造成个别学生想不开而走上绝路。
你确定要复读了，请好好想一想如何选择复读学校？
目前社会上的复读班如雨后春笋遍地出现，令人眼花缭乱。为此必须经过认真考察、思考才能做出最佳选择。反之，不仅浪费金钱，还要耽误时间，错失高考良机，误了学生的前程。那么怎么进行最佳选择呢？特提供较为合理可靠的五项标准如下：
一，学校有名气，在这里的复读生录取率达到95%左右
二，已经有过好几届的教学历史
三，管理要严格，老师要负责
四，分班要均匀，不能分数高的一班，分数低的一班。
五，最好是封闭式教学，这样影响学习的因素 比较少。
