你们从小学到高中，有没遇到过职业道德败坏的老师？

如果真让我找出这个人，那么我高中时的英语老师就是我今生最恨的人！上小学和初一时我们村没有英文老师，所以初二转到别的学校，英语一直跟不上，直到初三，我的英语才中等成绩，升高中时，我还考了76分《那时候是百分制》！我感觉英语应该快跟上了！到了高一，一个姓马的教师是我的英文老师，首先他说话有点听不清，我听着特别费劲！月考我考了56分，虽说不好，应该在前十五名之内《我们班有75人》！我那时在想以后再努力一把，会好一点，正当我信心百倍的时候，这个姓马的消失了，回家里造房子不来上课了！上英文课的时候我们都是自习，我本来基础就不好，现在哪里搞的懂，刚开始还把单词背一背，后来越学越没劲，就和大部分同学一样，上课要么看其他课，要么玩，彻底把英文放弃了！直到高三的学生要高考了，这个姓马的才回到学校，但还是没给我们上课！由于高一没把英文学好，高二也跟不上，另外高二的英文老师真的是一个“好老师”！他上课只管自己上课，至于学生在下面干什么他从来不管。就这样高中三年我的英语基本没学，那时候英语，数学都单独划有分数线，不管高考多少分，只要这两课有一课不过，那就考不上！所以我没能上大学，都是拜托这个叼毛！想起来就恨他！

1.从小学到高中，我本人还真没遇到过职业道德败坏的老师。

2.不论哪个年代，都有道德败坏之人。老师当然也不例外。

3.人与人的世界观是不同的，人的认知水平、自身修养存在差异，所表现出来的道德操守也不相同。

4.职业道德是针对所从事的职业，老师的职业道德就是针对于教育教学工作。一直到现在，我所遇到的老师，绝大多数都是兢兢业业、恪守本职工作的，极个别的工作懒散，也是有原因的。

我不知道题主是个么身份，提出这个话题，本身就在“带节奏”！为什么不提“有没有遇到过特别尽职尽责的老师”？“有没有遇到过把差班带成优班的老师”？“有没有遇到过把学生当自己的孩子那样亲切的老师”？“有没有特别令学生钦佩崇拜的老师”？......

关于“老师”的话题，“头条”上为什么总有那么多“带节奏”，贬损老师的话题？把老师贬低了，成了“臭老九”了，对孩子，对家庭，对国家，对民族，就真的“皆大欢喜”了？

我本人从小学、初中，一直到高中、大学，感谢观音菩萨护佑没有遇到职业道德败坏败的老师！但是没有遇到，并不代表我没有看到过这种老师。

在我上大学期间，我亲眼所有见一名某个大学（叫兽）教授，不知道采取什么手段把一名漂漂亮亮的女大学生给玩弄，这位大学教授在我们面前衣冠楚楚、道貌岸然，明明是个50几岁老头，还在我们面前装年轻，课上贼眉鼠眼直勾勾盯着漂亮女生口若悬河，课下花言巧语和漂亮女生搭讪交流，可怜这名漂亮的姑娘被他如何潜规则了？

当时我们都义愤填膺想举报他，可惜都应该害怕不能顺利毕业而选择了沉默！同样那个姑娘也是一样的沉默，后来据说，在教授的威逼利诱下，她一直静默到顺利毕业！

由此事情经历，让我至今对大学教授，应该这么说，大多数大学里的教授可尊称—教授，少数大学里的教授可鄙视为—叫兽！

有啊。

这么说起来都快30年了。

那会儿我有一位老师办辅导班补课，但是这老师只给成绩好的人学生补课。

而我就属于成绩比较好的那些学生之一。

不少学生都去了，但是我没去。

如你所想的一样，我就被刻意针对了。

而且你要知道那个年代的老师那是真的能打人能骂人的，所以我被针对的这件事情老师根本没有任何的避讳，就是非常简单粗暴的呈现给所有人看到。

但是让这位老师非常失望的一点是，我没有因为他的故意针对就不去学这门课了，反而这门课的成绩一直是班级乃至学校都是最好的之一。

而且在总成绩上一直处于全校前茅。

没错，我没有因为老师的故意针对就自暴自弃，或者是通过补血等一些非常低级的方式去试图“报复”老师、“为难”老师。

事实上这反而激起了我非常不爽的那个劲儿——你越是这样对我，我还越要告诉你：没有你我一样会学得更好。

当然，我也做到了。

但是直到今天我也从不记恨这位老师。

因为在回头看的时候，我也看到了那个时候的我身上的一些毛病和问题的表现，确确实实也挺会让人恼火的。

你说你不补课就不补课吧，你还没事干去宣传补课没有用，尽管当时都是无心的，但是想一想就当事人而言，他怎么看呢？

所以这位老师我确实一直没有记恨过。

事实上这么多年以来见过的老师，尤其是教过自己的老师有很多很多，你说哪个老师都是完美无缺的，我觉得真要这么说那也不现实，但是你说哪个老师师德多么差我也着实找不出来几个。

而且过去这么多年了，除了那个因为故意针对我次数比较多，使我记忆犹新的老师之外，我能记住，更多的则是那些在教学上非常严格，在管理上非常严格的老师们。

没有他们的严厉严格，我想在那个年代，在那个贪玩的年纪自己就能够好好学习，真的不是一件容易事情。

所以我挺感激我遇到的每一位老师，包括那位可以针对我的老师。

最后我要说的是：

题主你这个问题真的是非常的无聊无趣。

我不知道你是因为自己经历过什么事情，还是说被网络上的各种言论给带跑了，使得你更愿意去关注教师群体里面的那些不好的老师的行为。

在现实中优秀的老师是绝大多数的，那么这些优秀的老师你有去关注过他们吗？你有去感激过他们吗？你有去赞扬过他们吗？

那么你提这个问题的目的又是什么呢？

是为了看一看很多人吐槽那些教师无师德的行为，让自己痛快痛快吗？

必须有啊！当年上初中时，我们数学老师，现在我觉得那时的他是有些病态的。那时我们班男生，所有，记住，是所有男生，都在课堂上挨过他的耳光！平均每节数学课他都要抽打一两个学生，原因不一而足，反正不知道你的啥举动被他捕捉到，他就会疾步走到你的面前，大声呵斥，站起来！在干啥？嗯？啊！你垂手而立，正在思考自己为啥站起来时，他已经以迅雷不及掩耳盗铃响叮当之势，从裤兜里抽出右手，沾满粉笔灰的右手，带有中草药味道的右手（他的另一个身份是中医）电光火石间，你的脸颊上已经被不明物体袭击，火辣辣，脆生生，而数学老师呢？打完收工，事了拂衣去，深藏功与名。中学时代的我充满了躁动与不羁，自然而然，我几乎每个周被数学老师扇耳光，有时甚至一周三番五次，买一送一。

这种简单粗暴的教育方法在当时我的心灵里是极度反感和憎恨的，我发誓不与之合作，所以，我的数学成绩如王小二过年，一年不如一年，每况愈下。这也成为我最后悔的事，为以后高考失利埋下了伏笔。

前几年看到多年后学生掌掴老师的新闻，很多人说都过去那么久了，不该再殴打老师，可是那种痛，我懂，那种伤害，我明白。劝人善良谁不会，感同身受者有谁？

多年后，我也成为了老师，我一直告诉自己，不要成为让学生讨厌的老师，不要给学生造成伤害，不要成为学生成长路上的绊脚石，不要………

现在，那位老师也快退休了，再次见到他时，他已经沦为学校的勤杂工，整天拿着工具除草剪树枝，佝偻的身影，略微发颤的双手，但愿他会忏悔，嗯，苍天饶过谁。

我的老师都是爱岗敬业的老师，包括曾经骂过我“打肿脸充胖子”的老师，也是家访批作业，下课与学生一起做游戏。没有打学生的老师。我上小学时，离我家半条街有一位体育老师，后来看不到了，听高年级同学说是在学校发生了生活作风问题，被判刑了，判的挺重，直到我高中毕业下乡当知青再抽工回城，才又见到他。这也是几十年发生的唯一一例。当时的社会意识形态很纯净，有了生活作风问题在人面前是抬不起头来的。家暴也要判刑。共青团工会妇联组织相当负责任，很多小年轻的不健康行为或家暴倾向，都经过工会共青团妇联的批评与自我批评被消灭在萌芽之中。那时，负重前行的共产党人不仅仅体现在军队警察和消防战士，工农商学兵街道办事处到处都是共产党人为人民服务的身影，有的人家生活困难又不肯申请困难补助，很快就有工会小组等各级组织主动伸出援手，给予临时或长期的困难补助。共产党员都是吃苦耐劳的典范，经常有因为一个人任劳任怨被询问“你是共产党员吗？”老师是被千家万户尊敬的职业，学生家长只要孩子说是老师要求的，绝对没有疑问，学生也不会撒谎，因为老师经常家访。

我从54年上小学到64年高中二年时退学，遇到的全部是兢兢业业，忠于党的教育事业的好老師，在这里我由衷的感谢曾经赋于我知识的我的尊敬的老师们。

当然有，正所谓林子大了什么鸟都有。

有句话说得好，不是老人变坏了，而是坏人变老了。

同样的道理，不是老师道德败坏，而是道德败坏的人混进了老师队伍，所以需要大家共同努力，将这汤锅里的“死老鼠”清除干净，当然，最好是把口入口关，把这些祸害拒之门外，哪凉快到哪去。

我没有遇到！