6岁以下的孩子偷大人的钱去买东西，怎么教？这种行为必须制止并教育孩子们。需要耐心的教导孩子，让孩子即时纠正错误行为。告诉孩子你们现在还小，想要买什么东西，可以跟爸妈跟讲，只要你的要求合理，爸妈一定会满足你们的要求，给你们买。而不是不经过大人的同意，便随便偷偷摸摸的，随便拿别人的东西，象小偷一样，是一种不道德行为，以后不管在哪里都不受欢迎。小偷针，大偷金。长大了偷东西是一种犯罪行为，会受法律制裁！如果钱已经偷了，买了东西，也不要太责怪孩子，耐心教导孩子们，让孩子们检讨反省认错，为自己的行为负责，以此为戒，不允许有下回。相信孩子一定会改正。

我是96年尾生的 今年将要满20岁

在我十一二岁的时候 大概五年级

适逢我家装修 我妈包里经常有两三千元

自己也不知道从哪次开始 也不知道为什么

其实家里有给我零花钱 但我就是起了邪念

最开始应该是一次拿五元十元 没被发现

尝到甜头后来就胆大了 一次拿一百

最后拿了应该有五六次 终于败露了

因为我妈刚从银行取的三千整塞钱包里

回家放下包炒个菜 数一数就只剩两千九了

然后她就逼问我 我就交代了

她也没打我没骂我

就跟我说以后想买什么跟她说 不要偷拿钱

她说的我一直觉得很有道理

大概意思就是

现在偷拿自己家里人钱还是小事

只是如果万一养成习惯

以后忍不住偷拿别人的钱才是更糟糕的

想要钱不是坏事 但是不能犯罪

我拿了钱主要是去买路边摊小零食

买很多刮刮乐 买幼稚的言情小说看

还有去网吧打游戏(性别女 只是爱打游戏)

事情败露之后虽然没被打 但是我很羞耻

加上后来给我的零花钱变多了

而且也长大了 对自己的钱更有掌控权

就没有再拿过家里人的钱

但是我有想过 如果再回到那时候

我还会不会再选择偷拿钱

深思熟虑后的答案是 会的

之前我一直没有想明白为什么我想偷拿钱

直到今天看到这个提问 我想我懂了

插个事 我有一个06年出生的亲弟弟

前年他三年级的时候 也开始偷拿家里的钱

他拿的比我少 一次就十几二十吧

但是他比我当年贼 一是屡教不改

二是他拿了钱顺便把大人裤子口袋给剪了

制造是口袋破洞了所以钱掉了的假象

然而剪的太明显 所以……

我说这个是想表达

家里两个小孩 都在差不多的年龄偷拿钱

我觉得这不是偶然了

肯定是我们家庭教育有问题

我越长大越觉得我家的教育从小就很不正确

但是我说不太明白具体是哪里出问题

我只说自己的感受

我之所以偷拿钱最开始其实不是因为钱不够

而是因为家里对我的私房钱管的太严

尤其我的奶奶 她是典型的封建迂腐的老太太

并不懂得何为隐私 也不懂得如何教育孩子

比如我有零花钱五元 我花掉三元剩两元放抽屉

基本她隔天就会来问我:\"我记得上次你妈给你五元，可是刚刚翻你抽屉只看到两块钱，还有三元你花哪去了\"

她的问话已经有两点让我很不爽了

一是她管我钱的去向 二是她随便翻我抽屉

但是她完全不觉得她有任何错 她都是为我好

如果我那三元是拿去买文具那还好说

可是总有时候是去买在她眼里不正经的东西

只要跟学习无关就是不正经的东西反正

所以只要拿去买了坏东西我就等着被说吧

而且她还不是直接骂我 而是去跟我妈告状

所以最开始我是想偷拿了钱去买自己喜欢的东西就可以不被发现 如果动用零花钱就要被发现

至于我弟的屡教不改 我也觉得是我奶奶的错

因为我弟五六岁的时候我妈就去世了

我爸外省打工 我上学

后来我弟的教育都是我爷爷奶奶在管

我直觉肯定是他们教育方式很不对造成的

现在回头看家庭教育给我的影响 深埋在骨子里

包括我奶奶的言行以及我妈去世的一些事

造成现在这副模样的自己

我现在只要是在家 绝对不会把钱放抽屉

无论多少钱 都是装口袋里随身带着 放心

还有我会放头发丝在抽屉夹缝里

如果发现出去一趟回来头发丝没了

那肯定是他们动过我的抽屉了

那我就以今天要剩很多饭的方式惩罚他们

(因为他们怕我不吃饭 其实自己这样非常幼稚)

还有现在我变得不会跟我奶奶交流了

比如有时候跟同学出去吃饭

她问我跟谁 我说没跟谁

她问我去哪吃 我说随便吃吃

就是非常烦她问七问八

上大学之后就尽量少回家了

回家也是除了吃饭就在自己房间里关上门

无论她说啥我都尽快结束话题或者当做没听见

在学校也绝对不会主动往家里打电话

我知道这样的相处模式挺不正常的

只希望以后如果自己有了孩子

(无论亲生还是领养)

我跟我的另一半(无论男女)都可以

让他(她)能有一个其乐融融的家庭

感谢邀请。6岁以下的孩子偷大人的钱去买东西，首先想到的是孩子为什么这样做？

孩子对“偷”这个字的概念认识不清晰

我家孩子刚刚6岁，在她的概念中，对偷还没有很清晰的认知，她理解的“偷”和咱们大人眼中的“偷”可能不是一回事。

有一次，老公拿我的勺子用，孩子屁颠屁颠跑过来没心没肺地说：“妈妈，爸爸偷了你的勺子。”她把“偷”用在这里，显然和“借用”这个词混淆了。

但是，她晚上怕黑，说害怕小偷进来，就对“偷”这个字理解的很准确。

还有一个可能是，孩子对家人的东西，没有界限感，她认为是咱们家的，可以拿来用。

如果经过沟通了解，孩子是因为概念上混淆，有了“偷”的行为，那倒是好事，可以借此机会交给孩子什么是“偷”，什么是“界限”，不能不经允许私自拿别人的东西。

孩子“明知故犯”

最坏的可能就是，她很清楚“偷”的概念，但是太想要某个东西，因为大人不给买，于是铤而走险。

我小时候也偷拿过大人的钱，现在想想是深层次的虚荣心在作怪，看见别人有的东西也想买，担心家人不同意。后来被妈妈发现，没有大肆批评，她的包容反而让我认识到自己的不对，从此再没有做过这样的事情。

这时候家长要重视。建议家长私下跟孩子坦诚沟通，保护孩子的自尊心，倾听孩子心声，明确表示认可他太想要的感受和心情，但是不赞成这种行为。

引导孩子思考以后遇到类似的事情，该如何面的解决。从根本上杜绝孩子不经同意拿大人钱的行为。

不赞成不分青红皂白，反应过度，上纲上线，因处理不当给孩子的心灵造成伤害。

首先告诉他偷钱的行为是不对的，要改正。

俗话说的好,小时候偷针，大的时候偷金！这种行为要扼制，这是原则问题不能够妥协。

其次，从儿童教育心理学去分析这种行为背后的原因，或者是从原生家庭里面找原因！

他大多数是某种欲望没有得到满足。我身边就有这样的例子。小王他老爱偷别人的零食，别的东西不偷，偷不成的就拿笔和同学交换后来我调查他父母的背景，发现他们家挺富裕的，不至于缺吃的。父母说骂了打了也改不过来，后来我问小王，你为什么这么做，他说我好喜欢吃这些零食。我说你可以叫爸爸妈妈买，他说妈妈不让买，妈妈说那些都是垃圾食品，吃了会生病。他这方面的强烈愿望没有得到满足，所以就会问题了。

还有一种情况，小李除了偷吃的还偷钱，和她父母沟通发现，她在家里也偷，从来不好好吃饭，家里零食不断，父母外出打工，爷爷在家也宠孩子。孩子也营养不良瘦小瘦小的！爷爷说我管教她不听。

再次要孩子反思怎么改正！

偷了别人东西怎么处理，和别人说声对不起，并赔偿给他们，同时告诉孩子们想要什么可以跟父母说，让父母买！孩子很多时候会说，说了他们不买。

所以，我给两位家长们也提出了建议，适当的可以满足孩子们的这方面的需求，而不是一味责骂孩子！也可以给孩子们一点零用钱由他们自由支配！而对于后者要注意家里零食不能太多，该吃饭的时候就吃饭。父母也要对管教孩子，外出打工也要多参与管教！

经一段时间的观察，他们都慢慢改正过来了！综上所述，6岁以下的孩子偷大人的钱去买东西该怎么教育，你可以用以上方法对号入座。三字经说：“养不教父之过，教不学儿之错。”父母是孩子的第一任老师，要言传身教，希望能帮助到你！

谢谢邀请，这是个大问题，不极早教育后果无法想象，要奈心的教育引导，平时给孩子钱而是让孩子偷，而且要引导孩子学会节省，如果孩子知道节省了就好了，

6岁以下的孩子偷大人的钱买东西，这件事该怎么办？

感谢邀请，很高兴回答这个问题。

6岁以下的孩子，这个时候估计还谈不上偷，他们想买一些东西，大人没有给他们买，这个时候他们拿一些钱自己去买。

这个时候大人就要反思一下自己的教育是不是对于孩子管得太严，尤其是他们喜欢的东西是不是每次他们提要求的时候自己都不去给他们买，这使他们心里很不平衡，总想自己拿钱去买东西。

而这个时候的小孩子自己出去买东西是比较危险的，大人对于这方面的监管也是需要注意的。

另外家里的钱放置在一定的位置，这个时候最好不要让小孩子碰到，因为他们对于这个金钱现在还是没有什么概念的，只知道拿着这个东西可以买到他想要的东西。

既然已经发生了这样的事情，家长首先要反思自己的教育方式，其次要好好的教育孩子，不要给孩子定性偷钱成为小偷之类的话孩子心里会很不舒服，而且这种标签不利于孩子的发展。

是要告诉孩子自己想要什么东西的话可以和家长沟通家长允许的情况下，会给孩子适当的满足他们的要求。

另外既然孩子已经发生了一些不好的事情，适当的惩罚肯定是有必要的，因为他们做了一些家长不允许的事，做的事情，没有经过家长的允许，私自拿家长的钱，这也是不好的行为，所以适当的扣扣他们的零用钱。还是有一定的，知道自己做错了以后不会做这样的事情了。

可以给孩子适当的每个月或者是每个星期适当的给他们一些零花钱，这些零花钱他们自己是可以自由支配的。这样就涉及不到孩子偷钱这个问题了。

讲道理，孩子还小，不能用“偷”这个概念。

其实对孩子来说，用“偷”这个词是不对的。

这样的行为可能是出于好奇，出于追求自己的掌控权，或出于引起大人的关注等等，总之，深入探究会发现总是有一些潜意识的需求没有得到满足。在我门诊中，遇到这类问题的孩子也不少，基本上会发现亲子相处或家庭关系有很多可以改善调整的地方，而且在“偷钱”问题的背后，其实还有其他问题困扰父母。调整得好了，这个问题也就迎刃而解了，并且很多其他行为问题也迎刃而解了。

还有一方面是，6岁后的孩子确实可以考虑给定期定额给零花钱，培养理财和金钱概念了，满足他们对钱的好奇和探索需求。

六岁前即学龄前的孩子常常有一种偷窃的冲动。这并非是他们道德败坏，想要做坏事，而是他们过于忠实自己的欲望，难以控制自己。

学龄前孩子的顺手牵羊源于欲望和无法自控

家长也不用想得太糟糕，这并不代表他是个坏孩子。要认识到孩子行为背后的本质，引导孩子远离小偷小摸。

实际上，上幼儿园之后，孩子就会开始明白什么是归属权，明白什么是别人的东西。

但是他们实在不善于控制自己，尤其无法控制想要得到这件东西的欲望。

所以，家长要适时地教育孩子，树立基本的道德意识和纪律，帮助他们战胜自己的欲望。

教孩子分辨哪些行为属于偷窃，鼓励孩子以正确的方式获得他想要的东西

家长首先要做的，就是让孩子明白偷窃这件事儿是错误的。

当然，和学龄前的孩子解释这个概念，往往需要一些小技巧。你可以和孩子看偷盗题材的童书或电影，比如《神偷奶爸》，然后装作不经意的样子询问孩子：“宝宝，你觉得男主角这样做好不好呀？为什么呀？”

你也可以用孩子能理解的方式阐述偷东西的后果，让孩子意识到偷东西是一件坏事儿。例如和孩子讨论如果有人不征求他的同意，就把他喜欢的玩具拿走了，那他会怎么想？是不是会很伤心？

其次，家长要明确地告诉孩子，如何通过正确的方式获得他想要的。

孩子偷拿东西有很多种可能，也许是他不敢和别人说话，或者不知道怎么去索取想要东西，所以需要家长给他示范和引导。

举个例子，孩子想要朋友的笔，你可以教他要怎么有礼貌地向朋友询问，怎么表达借这支笔的想法。平时在家中，你也要养成孩子的这种习惯，让他在拿东西前先询问你。

最后，家长要注意自身对孩子的影响，帮他分辨哪些属于偷窃行为，避免孩子的误解。

有时候，家长在超市里试吃了一颗葡萄。这可能就让孩子产生误会，以为超市里的东西能随便吃，不属于偷窃。反之，家长在借阅图书时，孩子也可能会误会你在偷书。

这要怎么办呢？

别怕，一个简单的解释就能搞定。你可以直接说明情况，比如我正在试吃免费的东西，我正在用电子卡借书。

日常生活中，家长则可以利用新闻、动画片或者角色扮演游戏，考考孩子，让他分辨哪些是偷窃行为，加强他对偷窃这个概念的认识。

面对孩子的偷窃举动，你要纠正、思考和善后三管齐下

万一家长真的发现孩子偷东西，要怎么办呢？

你应该第一时间告诉孩子，这个行为是错误的，并给他解释为什么是错的。不过注意，千万别用警察、法律等话题吓唬孩子，免得叫孩子成天提心吊胆。

其次，家长最好帮孩子换一个角度看

这个问题，如果换做是20年前，绝对就是打一顿，让孩子长记性，让他不敢。但是现在时代变了，人们的教育理念发生了变化，先不说打一顿会让人与虐待儿童挂钩，当有了更合理，更温和的解决办法，自然会有所转变。首先肯定是要对这个事情提出批评，批评的同时要问清楚孩子偷钱买东西是为了什么，是为了做好事给流浪的人买吃的？还是只是自己想要什么，怕家长不给买。了解清楚之后，再对症下药，如果是做好事，那确实该鼓励，但是要教育还是讲究方法，毕竟偷东西做好事从某种角度看起来也不是什么好事，要告诉孩子如果想做好事，是可以跟家长要钱的，甚至可以给他更多。如果是为了买好吃的或者玩的，要告诉孩子什么是对他有益的，想要的东西家长可以给他买，但是他要说清楚为什么要买，没有对他有什么损失，让还是懂得利益的取舍，让他明白如果是对他有利的东西，跟家长要一定会给他，甚至比他自己偷来的钱买到的更好，久而久之孩子就会戒掉偷钱的坏毛病了。大禹治水，靠的是疏通，堵是永远堵不过来的，希望能帮到你。