这个问题有意思。谁带孩子好答案是懂教育的人带孩子,孩子差不了,有福的孩子能遇到这样的人,有可能是父母,有可能是爷爷奶奶……
有,我家就是这样,我孙子是我一手带大的,目前,在我们国家的最高学府读大三,稍微透露一下消息,他读的校内科目是新雅书院,五年制。
分享一下我带孩子的经验::
孙子从一出生,是我全天二十四小时照顾,用的是尿布,我没让孙子红屁股!
我是个活泼开朗的人,孩子一出生我就开始和他说话,唱歌给他听。
孙子两个月的时候,睡觉时,闹觉,妈妈喂奶哄睡,孙子性急,吸两口,奶水不下他大哭,当奶水下来,太急,他又哭,后来我接过孩子,唱起我自己编的儿歌,好宝宝,睡觉觉,猫猫不咬好羔羔,我一边摇着一边拍着,他睡了,后来睡觉不用靠喂奶,我抱着唱歌他就睡了!
他在七个月时,坐着玩,一会就趴了,并且会两手摁着炕向后倒,我发现后,把他前面放上他喜欢的玩具,并告诉他过来拿,就这样他七个多月就学会爬了!
在孙子五六个月时,我就教他做光景,偶尔他摇一下头,我就表扬,并冠上名子,宝宝真会摇头,还教他,双手抱拳,是谢谢,拍手是欢迎,摆手说再见,教他认实物,墙上贴满了,幼儿读画,没有事就指给他看,孙子在七个月会学大人咳嗽,会自己闹样!
八个月会叫奶奶,因为每当我为他充奶粉时,我都要念叨,宝宝乖,等奶奶给你充奶奶喝,所以他先会叫奶奶,十个月爸爸妈妈,阿姨都会叫,并且会走路了!
他会说话以后,我教他唱歌,背诗,折纸,搭积木,(没有积木麻将代替),拼图,辩色,一岁半我带他去大城市看海,坐火车,三岁我又带他坐船,一路走一路看,一路告诉他这是什么,那怕拎他上搂梯,我都要和他一起数阶梯!
在吃的方面,严格把关,雪糕,方便面,火腿肠,五岁以内我没让孙子吃过,每天变着花样做饭喂他,自创的鸡蛋饼圈胡萝卜加黄瓜条,加虾仁,加蔬菜的蒸鸡蛋糕,寿司,清蒸鱼,红烧肉,为了孙子我都学会做了,每顿饭,我都要问,想吃什么,只要他说吃什什,我就做什么,一直到现在还这样,孙子每天两只鸡蛋,喝奶不限,直到现在,孙子还没吃够鸡蛋!
孙子上小学后,我们分居,为了照顾孙子,儿子让我住在学区房,孙子中午,晚上还是跟我吃,高中三年是媳妇照顾!
你们说,我算不算奶奶带大的好孩子,我们这里,凡是熟悉我的人都说,孙子的今天,有我的功劳!
很多人为了赚钱,没法兼顾小孩,只能把孩子丢给家里的老人照顾。
如果是住一起的,晩上下班回到家,再累也要抽时间陪陪小孩,小孩从小对父母是很依赖的,父母就是他们的天,所以千万不能对小孩不顾,会让他们从小就失去安全感的。
即使没住一块,也尽量每晩跟小孩视频聊天或者打电话,让孩子感觉到父母在他左右。
工作带来的辛酸就不要提了,可以多跟孩子分享一些快乐的事。如果经常在孩子面前诉说生活的苦,只会让孩子内心压力更大。
孩子内心安定了,才会有更多的心思放在学习上,希望对你有帮助,谢谢。
孙子就是由我们一手带大,今年读高三了,在市一中实验班,不能说特别优秀,只能说很优秀。我们的教育理念是:尊重孩子,健康第一,给自由不放纵。学习帮不上什么忙,只是注重习惯培养,注重生活规律,尊重孙子的爱好,自己的事情自己拿主意,不能朝令夕改,出尔反尔!回过头来看孙子成长的过程,最多的是欣慰,是高兴,很少有伤神烦恼。
我带过的学生中被家里老人带大的孩子,学习不好的是大多数,当然也有学习成绩特别好的。他们的共同点:
第一就是孩子性格比较温和,偏内向一点的。
第二就是老人可以没有文化,但老人一定是一个明事理的人。知道怎么做才是为孩子好,不溺爱孩子。
第三孩子虽然不和父母在一起,但老人从不在孩子面前说父母是非,而且还经常在孩子面前讲父母的不容易。
第四老人比较有耐心,愿意与孩子沟通。
第五老人的生活质量可以很差,但要保持最起码的体面,比如自己着装干净,孩子可以穿得朴素,但是很整洁,孩子的精神面貌保持得好。
第六老人不倚老卖老,能理解尊重孩子的想法。
以上是个人观点,不喜勿喷。
我女儿就是离休老革命带大的,学习成绩特别优秀,但不是学霸!从幼儿园开始,先后转过十几个学校,不论转到哪,上的学校都是当地的重点学校,大院长大,红色基因,自尊~自爱~独立~不爱钱~爱学习,高考分数理科也就698分,中国任何一个大学可以随便选!
我觉得很多
我们小县城还有农村很多,父母都忙于赚钱养家糊口,宝宝自然就给爷爷奶奶带了。
一般老人带的孩子都比较溺爱,因为爷爷奶奶都心疼,不让受半点苦;而且有两个极端,要么特别好,好么特别差;特别差的主要是放养式带【保姆式】,老人自己没什么文化,对学习从来不管不问只负责接送,加上小孩子自己小不懂事,养成贪玩习惯,1-3年级没有打好底,学习差习以为常,后面懂事了要追赶就比较难了;
学习好的,有些老人有点文化会嘘寒问暖,关心备至,当然现在即使小学1年级说实话很多我大学毕业有时都稀里糊涂,叫爷爷奶奶督导很不现实,主要是爷爷奶奶教育有方,平时关心再前,家里心态、脾气很温和,小孩子自然知道定时定点做什么,从小养成好习惯,学习很自觉的,加上天资聪慧,在课堂上一点就通,效率很高,学习成绩自然也很好。
现在这样的孩子在农村还是有的,像那些上有老下有小的父母去打工养家,小孩由爷爷奶奶带的孩子在老家,有空了还得帮做农活或家务,在他(她)的心里已经知道生活的不易,所以就很努力在加上家庭的现实教育
我的大儿子就是他爷爷(小学教师)带大的,现在是博士后博导。另外一个是他外婆带大的,现在是宅男,啃老份子,也算杰出的,不过是负面的。
社会上,在很多家庭中,夫妻两个都是上班族,工作压力大,精力有限,没法带孩子。多数家庭就会选择把孩子交给老人来带。也常常会因为两代人的育儿观念不同,而产生很多矛盾。
????? 有的老人会过分溺爱孩子,对孩子提的任何要求,爷爷奶奶都要想方设法满足;对孩子做的错事,总是以“他还是个孩子”“他还小不懂事”为由偏袒孩子。这样的家庭也不少。
但是在有些家庭里,老人带出的孩子也是成绩非常优秀的。这些培养出身心健康孩子的爷爷奶奶或外公外婆都有以下特点:
1、有一定的文化基础
????? 家里的老人文化知识水平比较高,对教育也会比较重视。他们可以给孩子进行启蒙教育,这让自家孩子要比同龄孩子更聪慧。
2、爱户外运动
????? 如果老人家喜欢带孩子出去玩耍,爱热闹,可以时常带孩子公共场所,比如:公园、游乐场、植物园、博物馆等地方玩。这样可以培养孩子活泼开朗的性格,加强孩子的理解和沟通能力,锻炼孩子的社交能力。
3、不溺爱孩子
????? 老人在对孙子、孙女的教育问题上,不会过于宠溺,而是有原则、有方法、有态度,那毫无疑问孩子会被他们教的很好,不仅会很聪明,性格也会很独立,很善良、勇敢,以后也会很优秀。
4、能及时沟通
????? 家里老人一般都很细心,会观察孩子的身心变化,及时与孩子的父母交流沟通。
5、性格开朗乐观
????? 一般老人都有自己的社交圈和兴趣爱好,性格开朗,不固执偏见,对孩子又疼爱有耐心,这些都有利于培养孩子外向性格,见到生人不会胆小害羞。
6、愿意接受新理念
????? 老人们会愿意并善于吸收新知识,与时俱进,用新观念与现代家庭教育理念与方法教育孩子。
在我国家庭中,由于育儿思想观念不同,大部分年轻妈妈在教育孩子的问题上与婆婆闹过矛盾,因此,她们轻易否认老人能带好孩子。但是更多的案例显示隔代教育之间的矛盾,只要认真沟通,其实大多都是可以避免的。
????? 年轻父母的育儿观念和老人不同,但是可以多和老人沟通,将现在的育儿理念慢慢告诉他们,让他们理解,帮助他们摒弃以前那些糟粕,这不仅会大大减少家庭矛盾的产生,还能加深三代人之间的感情,培养出成绩优秀的孩子。
????? 以上经验看法分享给大家,希望对你有所帮助。